«Остаёмся помогать»: началась благотворительная акция в помощь приютам, которые остались без поддержки
19 апреля фонд «Нужна помощь» запустил кризисную акцию «Остаёмся помогать» в пользу некоммерческих организаций по всей стране. Сейчас им критически необходима поддержка, чтобы продолжать свою деятельность.
С конца февраля цены на жизненно необходимые лекарства, медицинское оборудование и товары первой необходимости стремительно растут. Часто в их приобретении нуждающимся помогают НКО. Но пожертвований в фонды становится всё меньше. Это может привести не только к сокращению объёмов помощи, но и к закрытию организаций.
Сейчас НКО по всей стране очень нужна поддержка, чтобы адаптироваться к новым условиям и продолжать помогать своим подопечным. Чтобы увеличить количество регулярных пожертвований в фонды, «Нужна помощь» запустили кризисную акцию «Остаёмся помогать».
По данным исследований, в марте благотворительные фонды и их подопечные лишились помощи более 50% регулярных жертвователей
При этом многие фонды отмечают прирост количества подопечных и заявок на оказание помощи в несколько раз — 41% НКО отметили рост запросов на помощь, а 31% отметили рост числа благополучателей (по данным опроса 162 организаций).
Из-за санкций российские НКО также столкнулись с масштабными финансовыми проблемами: невозможно осуществлять платежи через Apple и Google Pay, PayPal, жертвователи снимают с карт все средства или переводят их на другие счета.
Финансирование от бизнеса сократилось на треть: компании уходят с российского рынка, закрывают благотворительные программы и урезают статьи бюджета, связанные с благотворительностью. К примеру, в благотворительном центре «Верю в чудо» в марте наблюдали снижение пожертвований от юридических лиц на 35%.
В рамках акции фонд «Нужна помощь» призывает поддержать благотворительные организации:
- выбрать одно из направлений помощи (медицинская, психологическая, правовая, волонтёрская, гуманитарная помощь, социальная адаптация, помощь животным, развитие науки и благотворительности) на сайте stay.nuzhnapomosh.ru и оформить небольшое ежемесячное пожертвование в пользу одной или нескольких проверенных организаций;
- сделать репост публикации об акции из соцсетей фонда «Нужна помощь»;
- разместить свой пост об акции, отметив аккаунт фонда «Нужна помощь» в соцсети, где вы публикуете информацию (телеграм, Vk, Fb и инстаграм), с хэштегом #остаемсяпомогать.
Майя Соерова, руководительница отдела фандрайзинга фонда «Нужна помощь»:
«В любом кризисе первыми страдают те, кому и до него было нелегко, — это подопечные благотворительных фондов. Мы как инфраструктурный фонд, помогающий сотням НКО по всей России, видим масштабы проблем, с которыми столкнулись фонды. Они продолжают поддерживать своих подопечных, но сегодня уязвимые категории граждан всё чаще нуждаются в поддержке. Соответственно, работы у многих организаций становится всё больше. А если часть НКО прекратит свою деятельность, заменить их будет невозможно.
Для государства останутся «слепые зоны», подсветить которые могут только общественники. Возможность опереться на регулярных жертвователей сейчас — одно из решений на пути к выживанию для фондов и их подопечных. Именно поэтому сейчас особенно важна регулярная поддержка НКО, пусть и небольшая. Мы и раньше говорили, что регулярная помощь — это основа стабильности для организаций. Это то, что помогает им планировать свою деятельность и быть чуть увереннее в завтрашнем дне».
«Нужна помощь» — это фонд фондов. Мы создаем инфраструктуру для системной благотворительности в России и помогаем НКО стать более устойчивыми и эффективными.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
