Как Виталий Бианки придумал «Лесную газету» и лескоров

90 лет назад Виталий Бианки выпустил первый номер «Лесной газеты», в которой делился наблюдениями за природой и её обитателями, а также вёл ежемесячный «календарь лесной жизни». Писатель придумал сочинять телеграммы, хроники и даже юмористические заметки о жизни животных. Библиотека имени Н.А. Некрасова собрала самые интересные заметки лескоров газеты.

Материалом газеты (и других многочисленных произведений Бианки) стали его заметки, собранные в научных экспедициях: «Они лежали мёртвым грузом у меня на душе. В них — как в Зоологическом музее — было собрание множества неживых животных в сухой записи фактов, лес был нем, звери застыли в неподвижности, птицы не летали и не пели. Тогда опять, как в детстве, мучительно захотелось найти слово, которое бы расколдовало их, волшебным образом заставило ожить», — писал он в 1922 году.
Бианки работал в разных жанрах и пользовался оригинальными приёмами. Например, в «Лесной газете» некоторые истории представлены как телеграммы, дневниковые хроники, юмористические зарисовки и даже объявления.
Концерты на крышах
По ночам на крышах происходят кошачьи концерты. Кошкам они очень нравятся. Концерты кончаются отчаянной потасовкой между певцами.
Его произведения стали классикой и были выпущены миллионными тиражами, а некоторые — экранизированы.
В нашем электронном каталоге можно найти и заказать переиздание «Лесной газеты» (Издательство «Искатель», 2007 год), а в электронной библиотеке есть оригинал редкого издания — выпуск журнала «Пионер» № 18 за 1928 год, где представлены главы из повести Виталия Бианки «Карабаш».

Концепцию «Лесной газеты» автор пояснил в предисловии. Помимо рассказов о природе писатель выдумал там много всего интересного. Например, лескоров. «Это ребята, охотники, учёные, лесники — все, кто ходит в лес, интересуется жизнью зверей, птиц, насекомых, записывает разные лесные происшествия и присылает к нам в редакцию». Причём подлинные письма этих корреспондентов автор помечал звёздочкой.
Мои утятки*
Подложила моя мамаша под курушку-индейку три утиных яйца…
Я взяла их на руки, укрыла платком и унесла в комнату; они сразу же успокоились. Так у меня и жили.
<…>
К осени они выросли большие, а меня отправили в город — в школу. Утятки мои долго тосковали по мне, кричали. Узнавши это, я немало слёз пролила.
Лескор Вера Михеева
До самих ребят автор доносил полезную информацию часто оригинальным образом. Например, воображаемым диалогом с мухой:
Хвосты
Прилетела Муха к Человеку и говорит:
— Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост.
— А зачем тебе хвост? — говорит Человек.
— А затем мне хвост, — говорит Муха, — зачем он у всех зверей, — для красоты.
— Я таких зверей не знаю, у которых хвост — для красоты. А ты и без хвоста хорошо живёшь.
Рассердилась Муха и давай Человеку надоедать: то на сладкое блюдо сядет, то на нос ему перелетит, то у одного уха жужжит, то у другого. Надоела, сил нет!
Человек ей и говорит:
— Ну, ладно! Лети ты, Муха, в лес, на реку, в поле. Если найдёшь там зверя, птицу или гада, у которого хвост для красоты только привешен, можешь его хвост себе взять. Я разрешаю…
К каждому номеру газеты прилагалась викторина «Тир», в которой читатели могли «состязаться в меткости ответов» после внимательного прочтения текстов номера. Бианки советовал всем игрокам собраться в кружок и действовать следующим образом:
«Вопросы читаются вслух; ответы свои все играющие записывают на листках — каждый на своём. На многие вопросы — например, на вопрос: какого роста коростель — лучше отвечать не сразу, а через несколько дней, по уговору. За это время можно сходить в луга, выследить коростеля и узнать, какой он из себя».
«Лесная газета» родилась и печатается в Ленинграде, это областная газета. Почти все события, о которых сообщается в ней, происходят в Ленинградской области или в самом городе Ленинграде. Но страна наша велика…» — писал Бианки. И придумал «радиоперекличку» корреспондентов «с разных концов Союза».
Устроил конкурс «Остроглаз» среди читателей на звание «лучшего следопыта-разведчика». Договорился с доктором биологических наук Ниной Павловой стать колумнистом газеты и писать про интересные растения, чтобы повзрослевшие и заинтересованные читатели сами потом выводили «новые, удивительные сорта растений» и могли «управлять жизнью леса на пользу Родине». Также Нина Павлова вела рубрику «Колхозные новости», причём рассказы там были в оригинальной форме:
Колхозные новости
Сообщила Н. Павлова
ВЧЕРА
Загорелись электрические лампочки в птичнике колхоза «Победа».
Дни стали коротки, и колхозники решили по вечерам освещать птичник, чтобы куры могли подольше гулять и клевать корм.
Куры в восторге. Когда зажёгся свет, они сразу принялись купаться в золе. А самый задиристый забияка-петух наклонил голову набок, посмотрел на лампочку правым глазом и сказал:
— Ко, ко! Ох, и долбанул бы я тебя клювом, если бы ты висела немножко пониже!
Печатал «сообщения военных корреспондентов с поля битвы лесных великанов», ввёл отдел «Клёв на уду!» для рыболовов-любителей, придумал игру-рассказ (с разгадками в конце) якобы от юного сотрудника газеты Кита Великанова. Ввёл специальное приложение для читателей среднего возраста, где печатал повесть о необычайных открытиях и приключениях кружка юнестов при редакции газеты — Клуба Колумбов.
А ещё разрабатывал специальный «Лесной календарь» на каждый месяц в году:
…Откроем один номер, хотя бы третий, от мая месяца. Май месяц в лесу самый весёлый. Ему даже прозвище дали «Месяц плясок и драк». В отделе «городских новостей» и «телеграмм из лесу» мы прочтём много интересных, а иногда и забавных историй из жизни зверей. Гремит лесной хор: «никто не смущается, если у него нет голоса. Каждый выбирает себе музыкальный инструмент по своему вкусу». Пришёл пешком из Африки коростель. Кувыркаются в воздухе, как небесные клоуны, сокола. Идёт охота на тетеревов…

Фото обложки с зайцами: Stare obrazki ze zwierzętami
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах




