Бизнес

Обычно детей относят к эмоциональной сфере жизни. Кому-то даже может показаться, что появление ребенка отнимает у тебя ресурсы и силы, которые можно было бы вкладывать в бизнес. Я же уверен, что часто именно дети дают новые смыслы.

В то время как в мировой практике ведения бизнеса отношения с топовыми университетами считаются «мастхэвом», в России это всё ещё неочевидно ни для вузов, ни для большинства компаний. Сотрудничество учебных заведений и бизнеса ограничивается, в лучшем случае, парой мероприятий в год — стендом на Дне карьеры (когда уже вымрет этот формат?) и лекцией от какого-нибудь менеджера среднего звена. И тут возникает несколько вопросов.

«Человеку нужен человек». Настала эпоха очень малого бизнеса.

Статья о первом предпринимательском университете мира.

О том, почему обсуждение зарплаты на собеседовании стоит обсуждать конструктивно и в первую очередь. И учить этому подростков, молодых людей и их родителей следует заранее.

Если вы решили завести видеоканал ребёнку, приготовьтесь оценить его коммерчески. Для этого нужно посмотреть на своего ребёнка трезво и признаться, что сам по себе он зрителям не интересен. А потом начать выбирать для ребёнка занятия и игры, которые понравились бы не ему, а публике

Семьи, которые считают, что общие проблемы способны решать только родители, упускают возможность воспитать в детях важные качества. Почему бы не дать младшим членам семьи поучаствовать там, где это возможно? Что мешает разделить проблему на серию небольших задач, вместе проанализировать их, подойти логически, разделить и решить одну за другой?

«Уметь признавать свои ошибки очень важно, чтобы не только избегать их, но и анализировать причины. Проблема в том, что вся российская система образования, начиная с детского сада и школы, построена на неприятии ошибок: все говорят „ай-яй-яй“, „ты должен делать все правильно“, „будь как все, иначе тебя не примут“, „есть только один правильный ответ“»

Эффект «ми-ми-ми», забота о близких и другие бизнес-правила от уральских детей, которые не в игрушки играют, а изобретают нужное и полезное.