Почему учителей не уважают и как жить в одной школе с «родителями-юристами»
Почему учителей не уважают и как жить в одной школе с «родителями-юристами»
В наших блогах есть темы вечные — например, отношения родителей и школы, современные дети, состояние системы образования. Есть реакции на то, что происходит здесь и сейчас. Часто учителя пишут и о самих себе — как они живут, что их волнует больше всего. Об этом и другом — лучшие тексты этой недели.
«Они работают, а вы их труд ядите». Эмоциональный ответ учителя чиновникам и депутатам
Как жить в системе образования и как к ней относиться, если ты учитель, который уже однажды в ней разочаровался и решил уйти из школьных педагогов в репетиторы. Именно так в своё время поступил учитель с 20-летним стажем Александр Чернышев. Иногда он задумывается о том, чтобы вернуться в школу, но каждый раз сталкивается с тем, что система не меняется и всё то, что его в ней не устраивало, остаётся на своих местах. И дело не только в деньгах. Например, неуважение к профессии учителя — и со стороны государства тоже. По его мнению, ничего не изменится до тех пор, пока не исчезнет отношение к педагогам как к обслуге и дармоедам, которые требуют чего-то, что им априори не полагается.
«На одном из педагогических форумов одна учительница рассказала, как был недоволен директор, когда на предложение мыть полы в своей школе, а не подрабатывать в соседнем техникуме, она ответила отказом. Вот, «белоручка». Я подумал, как бы я «врезал» этому руководителю, окажись в такой ситуации, а женщине написал: «Вы видите, что для этих людей нет грани между «мыть полы» и «стоять у доски»? Пусть лучше моет полы, чем учит — вы услышали этот их посыл? Школьные учителя жалуются на отсутствие уважения в обществе к их профессии. Но страшно, когда нет уважения и солидарности между самими педагогическими работниками. Такие отношения транслируются, увы, и в общество».
Кто такие «родители-юристы» и что они делают в школе
Отношение родителей, но не к школе и к учителям, а к обучению в целом, тоже волнует наших блогеров-педагогов. Причём не только с точки зрения того, сколько там сообщений в чате пришло накануне вечером и кто в итоге воспитывает детей, семья или школа. Многим родителям, считает наш блогер, надо попробовать посмотреть на себя со стороны и понять, что их чересчур активное вмешательство в учебную жизнь детей может быть далеко не в плюс детям. Это мешает и мотивации учеников, и тому, как они себя чувствуют в школе, и влияет на их отношение к школе и учителям в целом.
«Всё это происходит всегда в атмосфере этакого недоверия — в первую очередь, к учителю. „Учитель разве имеет право…“ и дальше варианты: задавать столько домашнего задания, проводить самостоятельную в один день с другим учителем (у того же класса), ставить двойки за поведение, ставить двойку в четверти, давать задание на каникулы или даже вызывать к доске?.. Это вопросы, которые мне и вправду задавали».
4 способа сделать урок истории интересным
Многие наши учителя пишут не только о проблемах, а непосредственно об образовании. Молодые преподаватели задумываются о том, как им сделать школьные предметы не дихотомией «доска-учебник», а превратить каждый урок в вовлекающее занятие. Наш блогер, учитель истории Тимур Алексеев, не считает нужным на своих уроках бороться со смартфонами, наоборот, он делает их эффективным элементом занятия, подбирает для своих учеников ролики и приложения. Они помогают детям в изучении предмета, а ещё Тимур задумывается о вариантах визуализации материала, но не в формате обычных унылых презентаций, кое-как слепленных в PowerPoint.
«Прекрасно понятно учащимся и другое задание — нарисовать карикатуру про какое-либо историческое и общественное явление. Иногда для более глубокого понимания какого-либо глобального явления, как правило, для войн, я прошу написать дневники простых людей эпохи, солдат или обычных жителей. Так ученики могут сразу вникнуть в историю повседневности (популярное направление последние лет 20 в исторической науке, кстати говоря)».
Подарки учителям до 3000 рублей никто не запрещал
Родители в школе, в самом деле, бывают очень разные — мы все вообще очень разные, что уж там. Но объединяет всех одно — родительские чаты и подарки, День учителя, Новый год, 8 Марта, конец учебного года. Да, есть те родители, которые категорически против подарков, но большинство исправно скидывается на цветы, конфеты, сертификаты и даже продуктовые наборы. Наш постоянный блогер Мария Кучерова вместе с юристом Дмитрием Нестеренко разбиралась в том, можно ли по-прежнему делать подарки учителям или же теперь это вне закона.
«Сначала дам ссылки на законы. Вот этим законом вносятся изменения в ст. 575 Гражданского кодекса РФ, которая сейчас позволяет учителям получать подарки стоимостью до 3000 рублей. А вот этим вносятся уточнения в Трудовой кодекс РФ. Правда ли, что после вступления этих документов в силу все подарки учителям станут вне закона, а учителей и врачей приравняют с госслужащим? Мой ответ — нет. Учителям, воспитателям и врачам не запретят получать подарки до 3000 рублей! И сейчас я покажу, почему так думаю».
Простая школа в Австралии: впечатления учителя
И, конечно, мы помним, что учителя тоже люди. Они отдыхают, уезжают подальше от школы в отпуск (если нет необходимости «шкурить окна»), путешествуют. Но даже в путешествии они остаются педагогами. Наш блогер, учитель истории Александр Григоренко, путешествовал по Австралии. Оказавшись в маленьком австралийском городе, он взял и зашёл в школу — да, там так можно, безо всяких разрешений из департаментов, рамок и пропусков. Школа удивила его не только гостеприимством и доброжелательностью учеников и учителей, но и заставила задуматься о том, как много значит внешняя среда.
«Это была обычная государственная школа. Все школьники ходят в форме, которую им покупают родители. Учителя одеты свободно, никакого дресс-кода. Прекрасные помещения для занятий. Холл организован по принципу открытого пространства. Космос. Жена сказала, что хотела бы здесь учиться. Школа работает по принципу „один ребёнок — один планшет“. Существует единая информационная система для обучения. Большое значение руководство придаёт групповой работе, наставничеству среди учеников, волонтёрству, выездным лагерям».