Не просиживать по семь часов за партой, высыпаться, гулять с друзьями и всё равно получить красный аттестат и сдать ЕГЭ на 95+. Звучит как выдумка, но именно так живут некоторые ученики, перешедшие из обычной школы на онлайн-обучение. Вместе с Онлайн-школой № 1 мы узнали у трех высокобалльниц, как объяснить родителям, что отлично окончить школу можно, не выходя из-за компьютера.

«Бабушка не могла понять: как я с такой школой буду сдавать экзамены?»

Алиса, 18 лет

В 10-м и 11-м классе в школе начались проблемы: нас сильно заваливали учебой, организовывали кучу проверочных, много домашних заданий. На подготовку к ЕГЭ времени не оставалось. Отношения между учителями и учениками в нашей школе всегда были очень холодными и официальными, как в МФЦ, а в старших классах учителя решили еще больше на нас надавить, чтобы, видимо, все точно окончили школу гениями. Мне стали часто снижать оценки за задания, которые раньше оценивали хорошо, несколько раз угрожали испортить аттестат. Я постоянно жаловалась на это родителям, и в один момент они предложили перейти на формат онлайн-обучения. Мы обсуждали это решение совсем недолго, я сходила на пробный урок и решила, что готова: очень уж хотелось нормально подготовиться к ЕГЭ и снова начать спать адекватное количество часов. Только бабушка долго не могла понять, что это такое и как я буду с такой школой сдавать экзамены. Мы с ней поговорили, я рассказала про плюсы онлайн-обучения и про то, как я хочу уйти из старой школы. Кажется, она всё равно до конца не поняла, что происходит, но уже не препятствовала.

Конечно, поначалу было очень непривычно. Я вставала утром, а идти никуда не надо. В первую неделю у меня еще были небольшие проблемы с подключением к урокам, приходилось писать куратору. В какой-то момент мне даже показалось, что я ей сейчас надоем и она перестанет мне отвечать, но ребята из класса сказали, что такого быть не может. Все поначалу тупили.

Уроки у нас длились около шести часов. Я такой легкости не ощущала, наверное, с начальной школы. Сразу улучшились оценки. Еще в онлайн-школе были отдельные двухчасовые уроки подготовки к ЕГЭ, там мы разбирали задания. Я хорошо усваивала материал на слух и быстро запоминала, но регулярно практиковаться было тяжело. Подготовка к ЕГЭ по литературе, например, предполагает постоянные сочинения — я писала их почти каждый день, правда, иногда было тяжело просто заставить себя начать.

Период экзаменов был не особо приятным. Нас освободили от уроков за два месяца до ЕГЭ, были только занятия с подготовкой. Большую часть времени я всё равно готовилась с репетитором — и онлайн-школа дала мне возможность заниматься столько, сколько хотелось, в своем темпе.

За пару часов до первого экзамена — литературы — было хуже всего: я не могла есть, казалось, что всё забыла

Пыталась что-то быстро повторять, но это не помогало. Помню, перед входом в пункт проведения экзамена папа сказал мне: «Даже если ты сдашь на 10 баллов, я буду тобой гордиться, потому что ты очень смелая». И правда, весь стресс и чувство пустоты исчезли, как только я увидела листы с заданиями. Сразу стало очень интересно, что там, некоторые вопросы показались любопытными, в моменте мне даже понравилось писать. Из кабинета я вышла с мыслью, что сделала всё, что могла: это было ощущение освобождения.

Я подала документы в один вуз на одну специальность — люблю экстрим. В итоге прошла только на платное, но меня это совсем не расстраивает.

«Я сказала себе: это либо самое важное и правильное решение в жизни, либо большая ошибка»

Мария, 19 лет

Училась я всегда хорошо, но в 10–11-м классе школа загнала в рамки: нас разделили на направления — биохим, физмат, соцгум, и сразу стало душновато. Ни одно из направлений мне не подошло, потому что я всегда была чистым гуманитарием.

Единственные уроки, где я могла хоть как-то разгуляться, были с моей любимой учительницей по литературе: когда она стала у нас классной руководительницей, начались два лучших года моей школьной жизни. Потом ее заменили, закончился курс французского языка, который я учила несколько лет, и больше в школе меня ничто не держало.

Во многом я решила уйти из-за страха потерять красный аттестат — у гуманитария, который учится в физмат-школе, шансов на него маловато, особенно если не складываются отношения с учителями. Отношения с одноклассниками были не лучше — только в седьмом классе у меня появилась близкая подруга. Конечно, она расстроилась, что я ухожу, но виду не подала — мы жили рядом, так что могли видеться хоть каждый день.

Если бы с учителями и одноклассниками у меня всё было хорошо, то, возможно, я бы и не ушла

Но в начале десятого класса, когда я увидела в соцсетях, что существует онлайн-обучение, задумалась. Родители согласились не сразу, боялись, что я не смогу выйти на красный аттестат, но все-таки зимой я перешла в онлайн. Уговорить их получилось еще и потому, что я сама работала в этой сфере — в 14 лет вела разговорный онлайн-клуб по английскому и потом занималась репетиторством.

Забавно, кстати: я случайно запустила череду уходов. После меня несколько девочек на пару классов младше повторили мой путь и перевелись в онлайн-школы.

В онлайн-школе изменилось вообще всё. Я в тот момент сказала себе: это либо самое важное и правильное решение в жизни, либо самая большая ошибка. Главными проблемами на первых порах обучения в онлайн-формате для меня оказались организация времени и распределение сил.

Больше в формате онлайн-школы для меня не было минусов: я не особо нуждалась в широком круге общения и тусовках. Даже наоборот, радовалась — я получила возможность не видеть людей, которые были мне неприятны. Встречи с подругами стали теплее, появилось больше тем для разговоров. Полностью изменился ритм жизни: я стала заниматься дома, в своем уютном комфортном местечке, а чтобы не отвлекала семья, просто закрывалась в комнате и никого не пускала. Единственный, кого выгнать не получалось, — мой большой рыжий котяра, который валялся рядом и соблазнял полежать с ним.

С переходом на онлайн-обучение подготовку к ЕГЭ пришлось полностью взять на себя. Я старалась дозированно выбирать, что изучать, и в итоге так и не прочитала целиком ни «Тихий Дон», ни «Войну и мир», но спокойно без этого сдала на 100. Главное — не хвататься за всё подряд, сначала выбирать материалы посложнее, а остальное просто доводить до автоматизма. Нагружаться пробниками тоже нет смысла: видя их результаты, я либо радовалась и переживала, либо просто переживала.

Период ЕГЭ прошел непросто. За одну неделю у меня было три экзамена, и полетел весь ритм жизни. У моего организма появилась своя стратегия: типа, всё, мы выключаем всё лишнее, всех избегаем, фокусируемся на экзаменах.

Я спала часа по 3–4, питалась дрип-пакетами кофе и нутовыми крекерами

Потом примерно полгода не чувствовала, когда действительно голодна, поэтому не рекомендую так делать.

Онлайн-школа дает кучу свободного времени, появляется больше возможностей для дополнительных занятий, и мне это точно помогло сдать нужные предметы на высокие баллы и получить красный аттестат. Но к ЕГЭ я всё равно готовилась сама: сотка по русскому, сотка по литературе, базовая математика на пять, английский на 88. ДВИ на журфак МГУ я сдала на 90 баллов, в списках на поступление была 12-я и в итоге прошла на бюджет.

«К ЕГЭ по русскому я готовилась по 15 часов в день»

Алина, 16 лет

Учиться мне нравилось, но времени на учебу стало не хватать, когда в седьмом классе я начала углубленно заниматься олимпиадами. Я тогда узнала о «Сириусе», образовательном центре в Сочи, и перешла на очно-заочный формат обучения, потому что часто уезжала в лагеря и физически не успевала ходить в школу.

Девятый класс я окончила очно, а потом решила, что хочу выпуститься побыстрее. В нашей школе не было возможности окончить экстерном, и поэтому я начала искать онлайн-школы. Конечно, пришлось объяснять родителям, что в онлайне реально получить нормальное образование. За это они особенно переживали — типа, учить будут меньше. Наверное, если ты переходишь в онлайн, чтобы сократить время на учебу, так и есть, это логично, но всех успокаивало, что я ответственный человек. В итоге мы с мамой решили, что так и правда будет лучше, ведь лишать себя олимпиад чисто из-за школы — как-то не очень.

С учителями отношения у меня были замечательные, и сейчас, когда я сдавала ЕГЭ и ждала ответы от университетов, всё рассказывала им, они радовались, даже писали об этом в чат класса. За социализацию я боялась меньше всего: все мои друзья были готовы к моему переходу — я не всегда появлялась даже на очно-заочной форме обучения. А в олимпиадной среде я всегда находилась в окружении очень классных людей, всегда разных — там ведь постоянные сборы, лагеря. Потом, кстати, три человека из моего окружения тоже решили перейти на онлайн-обучение и поступили в ту же школу, что и я. В соцсетях я тоже много рассказывала о своем переходе, и в комментах люди часто писали, что приняли такое решение, глядя на меня.

Конечно, у онлайн-обучения есть особенность — нужна самодисциплина. Я училась часов по 9–10. Но и в очной школе так буквально каждый день. Мне не было сложно столько сидеть за компьютером, потому что я привыкла жить в таком темпе. Единственное, конечно, было напряжение глаз, осанка портилась, это бессмысленно отрицать. После уроков я отдыхала, когда снимала контент — для меня это и релакс, и любимое дело. Очень много рассказывала об онлайн-школе — людям было интересно, особенно учитывая, что на момент окончания 11-го класса мне было всего 15 лет.

На самом деле, к ЕГЭ я готовилась не так много, как могло показаться: к профильной математике — пять месяцев, но мне дали огромный буст математические олимпиады, и в итоге я набрала 96 баллов. К русскому — три месяца, но я занималась этим по 15 часов в день. Наверное, для большинства одиннадцатиклассников это база. На меня давило даже не такое количество часов подготовки, а мысль о том, что я могу не поступить в Питер, который просто обожаю.

Каждый раз, когда у меня был выбор — поготовиться еще пару часов или пойти поспать, я выбирала первое, просто чтобы избавиться от страха

Наверное, это меня спасло: у меня 278 баллов, а проходной — 274. Да, при подготовке к ЕГЭ я отказалась от многих вещей — например, от работы веб-дизайнером, хотя тогда у меня были хорошие заказы и несколько клиентов. Возможно, если бы я этого не сделала, у меня было бы больше заказов, но я не жалею — это не стоило того, что у меня есть сейчас.

Вот от чего отказываться не надо, так это от прогулок с друзьями: хотя бы раз в неделю или две нужно куда-то выходить — эмоциональный обмен очень помогает. Хотя, наверное, между мной и друзьями за время учебы появился какой-то разрыв: я поступила в 16 лет, думаю о переезде, а им только проходить ЕГЭ.

Единственное, чего я боюсь, — что такой же разрыв у меня будет с одногруппниками в вузе. Зато очень мотивирует, что могу окончить его в двадцать лет — это даже звучит классно.

Обложка: © DimaBerlin, StonePictures / Shutterstock / Fotodom

Реклама. ЧУ ДО «ОНЛАЙН-ШКОЛА № 1» ИНН 7708436887, erid: 2W5zFHa64tp