Российские психологи доказали, что отрицание значимости детских страхов усиливает тревожность дошкольников

Российские психологи доказали, что отрицание значимости детских страхов усиливает тревожность дошкольников

Аналитики Центра междисциплинарных исследований современного детства Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) пришли к выводу о том, что попытки родителей убедить маленьких детей в том, что их страхи беспочвенны, лишь усиливают их тревожность. Об этом ТАСС сообщила соавтор работы, руководитель центра Ольга Рубцова.

В ходе опроса, в котором приняли участие родители из разных российских регионов, ученые выявили две основных стратегии взрослых в общении с тревожными детьми. Первая — этом выслушать ребенка и поговорить с ним о его страхе, а вторая — убедить его, что ничего страшного не случилось и ему нечего бояться.

«Установлено, что дети родителей, которые придерживаются стратегии „убеждать, что ничего страшного не случилось“, чаще испытывают страхи по сравнению с детьми, чьи родители не прибегают к подобной практике. <…>. Такая стратегия менее продуктивна, поскольку в этом случае родители как бы отрицают наличие чувств, которые ребенок уже испытал и для которого они вполне реальны», — сказала Рубцова.

По мнению эксперта, лучше всего в этой ситуации будет спокойно и аргументированно поговорить с ребенком о причинах его страхов и обсудить правильные действия при встрече с источником страха.

Так, в семьях, где обсуждались причины страха, доля детей без выраженных признаков каких-либо страхов составляла 29,1%. Там, где родители предпочитали отрицать значимость источников тревоги, этот показатель равнялся 18,1%.

Самыми распространенными страхами детей трех-шести лет в России, согласно опросу, являются боязнь темноты (48%), страх насекомых (33%), страх одиночества (20%) и незнакомых людей (18%).

«По этим данным можно понять, что преобладающие у дошкольников страхи связаны с окружающим миром, при этом для девочек характерна более высокая интенсивность страхов. Проведенный анализ также показал, что чем чаще взрослые повышают голос, ругают, физически наказывают и ограничивают в чем-то своих детей, тем чаще у них возникают те или иные страхи. Кроме того, подтвердилось наличие у дошкольников свойства перенимать страхи у своих родителей — они опасаются одних и тех же вещей», — сказала Рубцова.

Yuganov Konstantin / Shutterstock / Fotodom