Семья решает задачи развития ребёнка в соответствии со своими целями и ценностями. Школа учит детей в соответствии с ориентирами государственной политики. Пока родители согласны растить ребёнка квалифицированным потребителем, проблемы нет. Но если семья хочет другого, нужно брать дело в свои руки. Онлайн-школа «Фоксфорд» — о том, как родителям противостоять школьной системе и как в этом может помочь тьютор.

В законе и уставах школ об этом не пишут, но в личных беседах педагоги признаются, что дают только «общую канву». Остальное изучение материала ложится на плечи родителей и учеников. Такое положение дел складывается естественно по ряду причин, и причины эти — НСОТ, ГИА, ФГОС, СДВГ. Получается замкнутый круг системных проблем.

НСОТ — новая система оплаты труда

Учителя хотят получать больше денег, для этого нужны стимулирующие баллы. Заработать баллы по НСОТ можно, например, за победы детей в олимпиадах или академические достижения учеников. Чтобы больше заработать, нужно, чтобы дети получали хорошие оценки. Но оценки нельзя просто нарисовать.

ГИА — государственная итоговая аттестация

Школьников оценивают по текущей успеваемости, результатам написания проверочных работ и ГИА. Квалификация и условия работы большинства учителей не дают возможности подготовить целый класс разношёрстных ребят к успешной сдаче аттестации.

ФГОС — федеральный государственный образовательный стандарт

Требования к преподаванию изменились после введения ФГОС. Чтобы соответствовать стандарту, учителя должны развиваться профессионально, по-новому готовиться к занятиям. Достигать новых результатов нужно не в вакууме, а в современном мире цифровых технологий, открытых возможностей и снижения количества здоровых детей.

СДВГ — синдром дефицита внимания с гиперактивностью

Не будем спорить, есть СДВГ или это выдумка врачей, достоверно то, что уже в первый класс приходят дети не богатырского здоровья. Одни могут высиживать по 6 уроков, другие более 15 минут не могут сосредоточиться на предмете. Каждый ребёнок особенный, а учитель должен подготовить к аттестации всех. В педвузе такому не учат.

Система образования ставит задачи, которые решить не может. Если школа — это бездушное учреждение, государственный институт, то ребёнок, он живой, мамин и папин. Бороться с системой бесполезно. Упустить драгоценное время жизни ребёнка нельзя. Поэтому родителям приходится вкладываться в образование.

---

Чему нужно учить ребёнка

В школе или вне её родители хотят дать лучшее образование ребёнку. Максимально оснастить его перед лицом неизвестного будущего. Как понять, чему нужно учить ребёнка, что современно?

Если вы не умеете предсказывать будущее, доверьтесь мнению экспертов-аналитиков. В 2002 году появились результаты международного проекта, который определил ключевые для будущего навыки. Исследователи объединили их в три группы и назвали ключевыми компетентностями. Каждая компетентность включает несколько элементов, например, умение находить информацию, управлять своими эмоциями, понимать принципы работы систем. Современные ключевые компетентности:

• действовать автономно, по собственной инициативе без контроля сверху;
• использовать инструменты интерактивно, не только лобзик, но и язык, и технику;
• взаимодействовать в неоднородных группах, с людьми иной внешности и взглядов.

Образование современно, если оно поощряет инициативу и самостоятельность, развивает умение учиться и осваивать новое, а также даёт опыт сотрудничества с разными людьми

Напротив, образовательное пространство, в котором послушание важнее инициативы, теория преобладает над практикой, а контакты с социальной средой минимизированы, ограничивает возможности ребёнка. После такого устаревшего образования придётся снова учиться, чтобы встроиться в социальные системы и рынок труда.

---

Как может помочь тьютор

Будущее становится настоящим быстро. Умение понимать его — это тоже важная компетентность современного человека. Научиться предвидеть позволяет технология форсайта.

Форсайт изучает направления, которые повлияют на экономику и общество в долгосрочной перспективе. В форсайт-проектах применяют мозговой штурм, построение сценариев, технологические дорожные карты. Чтобы учесть все возможные варианты и получить полную картину работают тысячи экспертов. Это специалисты в разных областях науки, технологий и техники. Исследование будущего — это настолько новая область, что площадки по её освоению только начинают формироваться.

Звучит фантастически, но это реальность, которая стала заботой родителей. Школьные учителя не помогут детям, потому что сами не владеют ключевыми компетентностями и тем более технологией форсайта. Что делать родителям? Взять на себя ещё одну обязанность. Стать для своего ребёнка проводником в будущее, которое быстро надвигается. Человек, который поможет разделить эту ответственность, называется тьютор.

Как научить ребёнка заниматься на онлайн-курсах

Тьютор умеет видеть и показать возможности обучающей среды. А если такой среды нет, он её создаёт. Тьютор работает с семьёй, понимает возможности родителей и потребности ребёнка. В соответствии с интересами ученика выбирает, какие ресурсы наиболее эффективны. Тьютор изучает способы взаимодействия ребёнка с миром и предлагает подходящие варианты будущих профессий.

Профессия тьютора новая, если в вашем городе таких специалистов пока нет, организуйте сопровождение ребёнка онлайн. Тьютор виртуальной школы поможет выстроить индивидуальную программу обучения и получить современное образование, которое нужно именно вашему ребёнку.

---