Экскурсия по выставке: «Из чего сделано современное искусство?»
С 30 июня по 21 июля, каждую субботу, в Московском музее современного искусства, в рамках проекта «Генеральная репетиция», проходит выставка и музыкальное занятие на тему: «Из чего сделано современное искусство?».
Если вашему ребенку от 4 до 7 лет и вы хотите занять его чем-то интересным и увлекательным — это мероприятие не должно оставить вас равнодушным.
Экскурсовод музея познакомит участников с выставкой, расскажет о необычных материалах, которые художники используют в своих работах. Группа рассмотрит панно из шипов акаций, обсудит, из чего может состоять Кубик Рубика и увидит картины, созданные роботами и морскими волнами. Участники узнают, почему художник Юрий Альберт сжигал любимые книги, как выглядит превращённая в лавровое дерево древнегреческая нимфа Дафна и зачем художник Ян Во разделил копию Статуи Свободы на 250 частей.
После экскурсии, все гости выставки смогут выразить свои эмоции и мысли с помощью музыки, став частью оркестра и «озвучив» одну из представленных работ.
Ко всему прочему, для юных ценителей искусства будет проведён мастер-класс по абстрактной живописи, в которой будут использоваться различные яркие пигменты, соль и краски.
Зарегистрироваться на мероприятие и узнать о стоимости билетов можно на сайте.
Помимо экскурсии, проект «Генеральная репетиция» проводит огромное количество других интересных мероприятий. Ознакомиться с программой можно на сайте организаторов.
30.06-21.07, каждую субботу
12.00-14.00
Москва, Петровка, 25 (ММОМА)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




