Как педагоги прошлого стали героями комиксов
Портреты Макаренко, Корчака и других учителей украсили московские стены

14 июля в Московском городском педагогическом университете в рамках городского фестиваля «MuStEdFest» прошла стрит-арт акция «Настоящие супергерои». Граффити-художники из известной команды StreetArt за несколько часов нанесли на стены учебных корпусов портреты Януша Корчака, Николая Кюнга, Антона Макаренко и Льва Выготского.
Пока художники заканчивали портреты, так мало похожие на привычные фотографии, во дворе университета прошёл лекторий. О жизненном и профессиональном пути педагогов рассказали научные сотрудники МГПУ.

На первой стене художники изобразили Януша Корчака и Николая Кюнга.

Польский педагог, писатель и врач Януш Корчак (1878 — 1942) принял со своими воспитанниками мученическую смерть в газовой камере концлагеря. «Вы ошибаетесь. Дети — прежде всего», — ответил он коменданту СС, предлагавшему ему бежать.

Советский военнопленный Николай Кюнг (1917 — 2008) был участником подполья в концлагере Бухенвальд и, рискуя жизнью, тайно организовал в нём школу. Он обучал детей на глазах у надзирателей так, что те об этом даже не догадались. После войны Кюнг возглавил школу в Подмосковье. В ней сегодня находится музей его памяти.

Другую стену украсили портреты Антона Макаренко и Льва Выготского.

Талантливый педагог Антон Макаренко (1888 — 1939) посвятил свою жизнь работе с несовершеннолетними правонарушителями. Автор знаменитой «Педагогической поэмы» признан ЮНЕСКО одним из людей, который определил способ педагогического мышления в ХХ веке.

Советский психолог Лев Выготский (1896 — 1934), автор работ по педологии и когнитивному развитию ребёнка, разработал культурно-историческую теорию в психологии.

Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






