Обед, ужин и завтрак на мангале: шашлык в азиатском стиле, картошка-гармошка и нежный десерт
Детям можно!

Майские у большинства из нас ассоциируются с дачей, шашлыками и вечерними посиделками. И отлично! Многодетная мама Людмила Чиркова знает, как при минимальном количестве времени угодить всем членам семейства. Осторожно! Во время чтения вы почувствуете аромат костра и всего того, что нам нем можно приготовить.
На даче дела никогда не заканчиваются, как и аппетит. Дети то и дело подбегают и просят что-нибудь этакое. Можно, конечно, наварить кастрюлю щей из щавеля и крапивы, но вечером все равно придется удовлетворить запросы оголодавшей на свежем воздухе аудитории и развести уютный костер. А значит, самое время опробовать парочку новых вкусных рецептов!
Свинина в апельсинах

Шашлык — это маст-хэв на майские, да и не только. Есть проверенный рецепт самого нежного шашлыка от папы дочки-малоежки, но если вам хочется чего-то нового и необычного, то попробуйте приготовить шашлык на слегка азиатский манер. Вдруг подростки, увлекающиеся мангой и аниме, оценят?
Ингредиенты:
Свинина (шейка или окорок без кости) — 1 кг
Лук репчатый — 3 шт.
Апельсин — 4 шт.
Соль — 1 ст. л.
Перец - по вкусу
Чеснок — 1–2 зубчика
Шаг 1: Готовим мясо. Свинину хорошенько промываем под проточной водой, обсушиваем бумажным полотенцем и нарезаем на небольшие кубики. 3 на 3 см будет идеально.
Шаг 2: Занимаемся маринадом. Лук очищаем и нарезаем полукольцами. Складываем в миску. Добавляем соль и мнем руками, чтобы он дал сок. Два апельсина моем под горячей водой, катаем по столу (так они лучше отдадут сок), затем выжимаем сок. Добавляем в него перец и пропущенный через пресс чеснок. Перемешиваем и выливаем к мясу. Перемешиваем получившееся руками.
Шаг 3: Оставшиеся два апельсина моем и режем на кусочки — так, чтобы их было удобно нанизывать на шампуры (или все-таки шампура?) вместе с мясом. Затягиваем наш будущий шашлык пищевой пленкой и отправляем в холодильник хотя бы на пару часов. А лучше на ночь.
Шаг 4: Жарим шашлык. Нанизываем кусочки мяса на шампуры, чередуя с кусочками апельсина. Жарим до золотистой корочки, периодически сдабривая мясо оставшимся маринадом.
Подаем с чесночным хлебом.
Картошка-гармошка

Такие картофельные кебабы и полезны и вкусны, а их необычный вид точно удивит детей. А весь секрет — в правильной нарезке.
Ингредиенты:
Картофель — по количеству порций;
Бекон — ломтики по количеству клубней картофеля;
Сыр — 200–300 г
Специи - по вкусу
Чеснок — 1–2 зубчика
Растительное масло для смазывания
Зелень для подачи
Шаг 1: Картофель тщательно моем и сразу же нанизываем на шампуры. И только после этого делаем на клубнях надрезы сверху.
Шаг 2: Сыр нарезаем на тонкие ломтики и вкладываем в надрезы — можно не во все, а, например, через один. Можете попробовать чередовать с ломтиками помидоров или болгарского перца.
Шаг 3: Растительное масло смешиваем со специями — копченая паприка и смесь перцев отлично подойдут. Солим, добавляем пропущенный через пресс чеснок и перемешиваем.
Шаг 4: Смазываем картофель на шампурах маслом. И по желанию оборачиваем ломтиками бекона — лучше оставить несколько без этой жирной добавки — для тех, кто следит за фигурой и придерживается принципов правильного питания.
Шаг 5: Заворачиваем наши шампуры в прочную фольгу и отправляем на мангал минут на 20–30. Не забывайте крутить.
Шаг 6: Зелень моем, обсушиваем и мелко рубим. Раскладываем готовые картофельные кебабы гармошкой по тарелкам и предлагаем каждому самостоятельно присыпать зеленью.
Десерт с ананасом и маршмеллоу

В целом дети счастливы и просто жарить огромные маршмеллоу на палочках. Но можно иногда и разнообразить американский лагерный десерт.
Ингредиенты:
Ананас - 1 шт.
Кекс - 1 шт.
Маршмеллоу — 1 упаковка
Вареная сгущенка — для смазывания
Шаг 1: Готовим продукты. Кекс нарезаем на квадратные ломтики и каждый смазываем вареной сгущенкой. Ананас разделываем и нарезаем на ломтики. Можно использовать и консервированный, но со свежим вкуснее.
Шаг 2: Собираем сладкий шашлык. На шпажку нанизываем ломтик кекса, кусочек ананаса, маршмеллоу и снова кусочек кекса.
Шаг 3: Поджариваем. Можно доверять и детям, но только если вы будете стоять рядом. Десерт готов, как только маршмеллоу подзолотится.
И помним, что детям, на самом деле, все это правда можно.
Фото: Anastasiia Kulikovska / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








