Рецепт старорусских щей с секретным ингредиентом: они понравятся даже детям, которые ненавидят капусту

Люди делятся на две категории: на тех, кто любит запах щей, и на тех, кого от него тошнит. Мы не настаиваем на том, чтобы переманить вторых в лагерь первых, но верим, что, попробовав щи по рецепту редактора «Мела» и многодетной мамы Людмилы Чирковой, они точно изменят свое мнение и попросят добавки.
В детстве я ненавидела щи. В первую очередь из-за того, что все норовили положить в них сметану, которую я терпеть не могу и которая появляется в моем холодильнике, только когда я готовлю куриные котлеты или что-то пеку.
Но однажды, когда я была в деревне, там отключили электричество на неделю — готовить бабушке стало попросту негде, и нас кормила соседка баба Маша. В отличие от нас, она жила в деревне круглый год, у нее была настоящая русская печка и огромное хозяйство. Так вот у нее щи были такие, что можно было съесть и две тарелки за раз. И никакой сметаны.
Ингредиенты:
Говядина на кости — 600 г
Картофель — 4–5 шт.
Морковь — 1–2 шт.
Лук репчатый — 2 шт.
Капуста квашеная — 400–500 г
Лавровый лист — 4–5 шт.
Соль, перец — по вкусу;
Зелень — по вкусу
Сливочное масло — 50 г
Простокваша — 120 мл
Щи хороши и на овощном, и на грибном, и на курином бульоне. Но на мясном они получаются особенно наваристыми. Мои дети так избаловались, что в моем исполнении признают только такие супы. Итак, вот рецепт идеальных деревенских щей.
- Мясо тщательно промываем. Отправляем в большую кастрюлю, литра на 4–5, вместе с 1 очищенной луковицей и 1 очищенной морковкой (целой!). При желании можете добавить корень петрушки и сельдерея, лавровый лист и перец горошком. Варим бульон 2 часа на тихом огне, не забывая посолить и регулярно снимая пену. Мясо достаем, перекладываем в миску и заливаем водой и бульоном, чтобы оно сохранило свою мягкость.
- Квашеную капусту хорошенько промываем под холодной водой и отжимаем. Если решите варите щи из свежей капусты, ищите небольшие кочаны и постарайтесь нашинковать ее как можно тоньше, чтобы она точно разварилась и приобрела приятную текстуру.
- Картофель, лук и морковь моем, чистим. Картофель нарезаем на брусочки. Лук измельчаем, морковь трем на крупной терке. Лук с морковью пассеруем на сливочном масле до мягкости. Можете добавить пару ложек бульона, чтобы овощи не подгорели. Отправляем зажарку в щи.
- В кипящий бульон закладываем сначала картофель. Даем покипеть минут 10–15, добавляем зажарку. И еще минут через 10 закладываем квашеную капусту. Даем покипеть еще минут 5.
- Простоквашу размешиваем вилкой. Убавляем огонь под кастрюлей с щами и вливаем простоквашу тонкой струйкой. Если вы увидели, как щи поменяли цвет и стали матовыми, — фокус удался. Нежный сливочный вкус гарантирован. Осталось нарезать кусочками мясо, мелко нарубить зелень, подсушить черный хлеб и натереть его чесноком. Слышите топот? Это дети бегут за стол.
Фото: Fanfo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год











