11 событий марта для детей, родителей и педагогов
Пришла весна — и с ней, надеемся, придут хорошие новости. Если вы в последние дни испытываете тревогу, прочтите советы психолога о том, как помочь себе и детям справиться со стрессом. Одно из главных правил — это концентрация на своей жизни, поэтому не лишайте себя прогулок и впечатлений.
Для детей и родителей
1. Масленица в древней столице
В Детском центре Музея Москвы с 1 по 6 марта празднуют Масленицу. Вместе с историком и педагогом по фольклору ребята посетят выставку «История Москвы для детей и взрослых» и поговорят о праздничных обычаях и традициях. А после поиграют в народные игры, поводят хороводы и послушают старинные песни под живое звучание гуслей.
Офлайн, 7+
2. Широкая Масленица на ВДНХ
6 марта на Городской ферме ВДНХ будут жечь чучело Масленицы, метать матрёшек, петь песни и мастерить традиционных куколок. Кроме того, гости смогут полюбоваться альпаками и настоящим северным оленем и пройти мастер класс от шеф-повара, чтобы научиться выпекать пышные блинчики.
Офлайн, 0+
3. Масленица в Музее музыки
С 3 по 6 марта в Музее музыки тоже отмечают Масленицу. Юным гостям музея расскажут, как отмечают главный праздник весны в России и других странах мира, объяснят, что такое заклички и зачем устраивают битвы музыкальных инструментов, а также научат своими руками мастерить главный символ праздника — «масленичное колесо. В конце программы всех ждут веселые игры и танцы!
Офлайн, 3+
4. Конкурс «Давайте говорить и писать правильно!»
«Давайте говорить и писать правильно!» — это конкурс для тех, кто любит русский язык и не терпит ошибок. Посоревноваться в грамотности могут ученики 8–11-х классов и студенты любых специальностей и всех курсов средних и высших учебных заведений: достаточно заполнить заявку до 5 марта.
Онлайн, 14+
5. Выставка «Мумии Древнего Египта. Искусство бессмертия»
В марте в Пушкинском музее открывается новая экспозиция, которая понравится всем любителям древнеегипетской истории и мифологии. На выставке мумий представлено более 400 экспонатов, часть которых еще никогда не представлялась публике.
Офлайн, 6+
6. Квест по экспозиции Дарвиновского музея
В Дарвиновском музее 10 марта пройдет детский квест «Рождение и эволюция теории Дарвина». Участники вместе с антропологом шаг за шагом проделают путь учения от гипотезы до теории и узнают, как новые знания дополнили и изменили концепцию.
Офлайн, 10+
7. Музыкальные вечера в Третьяковской галерее
В зале Врубеля Третьяковской галереи, в окружении произведений выставки «Русский модерн. На пути к синтезу искусств», сейчас проходит ежегодная программа музыкальных вечеров. Юные пианисты, которые уже успели покорить мировую сцену, исполняют сольные концерты классической музыки. 17 марта в программе примет участие 17-летняя пианистка из Японии Шио Окуи.
Офлайн, 6+
8. Творческие мастерские в Музее архитектуры
В Музее архитектуры открываются новые программы для детей:
- «Как жили на Древней Руси» — о древнерусской архитектуре;
- «Дома Москвы», посвященная архитектуре столичных усадеб и палат;
- «Что нужно знать архитектору», которая научит детей «читать» чертежи и создавать архитектурные планы, поможет разобраться в строительных материалах и законам городской планировки;
- «Мифы и треглифы» — курс про мифологию греческой культуры, где ребята узнают о загадочном лабиринте Минотавра, украшениях греческих храмов и статуях богов;
- «Как жили в Японии» — о стремлении к гармонии, тяготению к природе и других особенностях японской архитектуры.
Занятия в мастерских ведут реставраторы, архитекторы и искусствоведы, готовые рассказывать детям просто о сложном. Помимо экскурсий по экспозиции, на каждом уроке дети будут выполнять творческие задания.
Офлайн, 4+
Для родителей и педагогов
9. Лекция для взрослых «Как наладить отношения с родителями»
На платформе лектория «Прямая речь» 2 марта психолог Елена Новоселова разберет самые распространенные семейные проблемы. Эксперт расскажет, что делать, если родители вмешиваются в вашу жизнь и дают непрошеные советы, объяснит, почему не стоит бояться конфликтов, и даст полезные рекомендации, которые помогут преодолеть чувство вины и защитить личные границы. А после ответит на вопросы зрителей.
Офлайн и онлайн
10. Кинопоказ в Еврейском музее
3 марта в Еврейском музее и центре толерантности пройдет показ фильма «Клык» греческого режиссера Йоргоса Лантимоса. Картина посвящена родителям, которые стремятся оградить детей от негатива и не дают им повзрослеть. После просмотра фильм обсудят доктор философских наук, исследователь еврейской мысли Ури Гершович и киновед Алексей Медведев.
Офлайн и онлайн
11. Public Talk «Унаследованная травма: память о Холокосте у последующих поколений»
А 17 марта в Еврейском музее пройдет дискуссия с психологом Анной Варгой и историком Ксенией Полуэктовой-Кример о травматичном опыте прошлых поколений. В частности, эксперты обсудят, как табуировалась тема Холокоста и какие следы этот страшный опыт оставил в жизни переживших его людей и их потомков.
Офлайн
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
