7 новых мультфильмов для семи дней каникул. Программа БФМ, которую можно посмотреть из дома

В Москве открывается Большой фестиваль мультфильмов — самый большой ежегодный смотр анимации. Открывается в 15-й раз — и, если бы не локдаун, открылся и закрылся бы офлайн-показом полнометражных фильмов. Но есть и хорошие новости: большая часть фестиваля доступна онлайн. Критик Лиза Биргер отобрала семь лент, которые помогут всем отлично провести каникулы.
Именно благодаря локдаунам большое анимационное приключение, которым был для жителей столицы БФМ, отныне открыто каждому жителю России по единому пропускному билету. Онлайн-программа — это не просто возможность посмотреть очень много хороших фильмов разом, но и за несколько дней узнать почти все об анимации последних 20 лет, ее главных именах, ее победах и достижениях, фильмах, которые стоит знать, режиссерах, за которыми нельзя не следить.
Потому что главное, к чему стоит быть готовым, покупая билет на БФМ, — это очень много мультфильмов, больших и маленьких, особенно маленьких. Есть простые пути их изучения, особенно для родителей с детьми — туристический маршрут под названием «Детские программы» или «Сериалы», где за зрителей заранее придумали, какие фильмы их порадуют. Но в преддверии долгих дней локдауна почему бы и не попробовать увидеть больше — посмотреть новые работы именитых режиссеров в конкурсе, изучить новые темы, познакомиться с классиками?
Для тех, кто дома с детьми, выбрали семь событий фестиваля, которые могут заметно украсить карантинные дни.
1. «Пес Веник: Счастливая жизнь в Париже», 6+

Программа «Полнометражные фильмы»
Режиссёры Стефани Обье, Венсан Патар, Дави Дюран
Бельгия, Франция, Финляндия, Исландия, 2020
Пес Веник хорошо знаком читателям по книге Коли Гутмана с иллюстрациями мастера современного комикса Марка Бутавана. Это простая смешная история одного вонючего пса, который нашел свое счастье, несмотря на помоечное происхождение. В самих книжках иллюстрации прекрасно дополняют текст, мир картинок здесь попросту интереснее довольно банального и простого повествования. Ну а фильм про то, как дружба нелепого пса с драным котом открывает путь к настоящему счастью, напротив, выигрывает за счет простоты и прямоты шуток, тут непрерывно болтают, и это очень смешно.
2. «Кири и Лу. Зажги свой свет», 0+

Конкурс сериалов, программа 1
Режиссёр Гарри Синклер
Новая Зеландия, Канада
Смертельного обаяния детский сериал о приключениях двух доисторических существ в лесу, где живут существа еще страннее. Кири — очень веселый динозавр, Лу — очень нежный великан с чувствительным хвостом. Особенно привлекательно, что все это сделано руками: герои вылеплены из пластилина, лес вырезан из цветной бумаги, пластилиновые светлячки поют высокими голосами, вдохновляя на поиск своего света, и давно пластилиновый мир не был таким уютным. «Кири и Лу» входит в программу международного конкурса сериалов, которая вся состоит из таких же привлекательных коротких историй, будь это «Пластилинки» отечественного мастера жанра Сергея Меринова, комическое 3D про грибы-мушаблики, бессловесный польский кукольный фильм «Малыши и мишка. Шарики», и все это можно смотреть хоть младенцам!
3. «Удивительная история Мароны», 12+

Программа «Полнометражные фильмы»
Режиссёр Анка Дамиан
Франция, Бельгия, Румыния
Каждый год Большой фестиваль мультфильмов старается показать зрителям несколько полнометражных картин. Но в этом, юбилейном, году в программу вернулось все лучшее разом, как в сборных программах, где можно заново увидеть как хиты прошлых лет, так и полнометражные фильмы. Тут много хорошего и любимого — например, всегда стоит пересмотреть французский рисованный фильм «Большой злой лис и другие сказки» от создателей «Эрнеста и Селестины» или сумасшедше прекрасный дебютный фильм Нины Палей «Сита поет блюз», собравший в 2008 году полный набор премий международных фестивалей, где история из «Рамаяны» перекликается с историей любви современной нью-йоркской пары и все эти истории рассказаны всеми доступными средствами: компьютер, коллаж, силуэты, двигающиеся картинки. Ну а если в 2019 году вы не успели посмотреть «Удивительную историю Мароны», яркую историю короткой жизни маленькой собачки, кочующей от хозяина к хозяину, то заранее приготовьте свои носовые платочки.
4. «Долина муми-троллей. Малышка Мю уезжает», 6+

Конкурс сериалов, программа 2
Режиссёр Стив Бокс
Финляндия, Великобритания, 2020
Еще одно открытие, за которое мы благодарны фестивалю мультфильмов: за 15 лет здесь успели показать чуть ли не все имеющиеся версии мультипликационной экранизации «Муми-троллей». Но самой любимой у зрителей оказался британский сериал режиссера Стивена Бокса, бережно сохранивший уютный мир книг, которые и писались как будто с оглядкой на йоркширские холмы. Британцы, открывшие для себя муми-мир всего лет десять назад и потому сейчас переживающие самый пик муми-мании, оказались идеальными рассказчиками истории о том, что важнее всего в мире всегда будут семья, дом и родина, воплощенная в рисунке ландшафта. В конкурсной сериальной программе этого года покажут новую серию, где герои взрослеют, меняются, но расставаться пока не хотят.
5. «Привет, бабульник», 6+

Детская программа «Девочка и спичка»
Режиссёр Наталья Мирзоян
Россия, 2020
Детская программа фестиваля традиционно составлена из хитов прошлых лет. Это три программы лучшего в отечественной анимации, знакомые имена Олега Ужинова, Лизы Скворцовой, Елены Черновой, Сергея Меринова. Но это еще и хороший повод узнать новые имена будущих анимационных звезд. Например, Нины Бисяриной — в той же программе показывают ее рисованное «Детское время» по стихам Михаила Яснова, путешествие одновременно в ностальгическую память о детстве родителей и в переживания их детей. Или один из лучших фильмов прошлого года «Привет, бабульник» Натальи Мирзоян о девочке, которая мечтает на Новый год веселиться с другими детьми, а ее отправляют на скучный праздник к бабушке. Этот мультфильм, который замечательно нарисовала художница Алиса Юфа, тоже мостик между поколениями, дети мечтают о развлечениях и карнавалах, взрослые же уходят в свою ностальгию над салатами. Но иногда они встречаются.
6. «Песочница», 12+

Российский конкурс, программа 2
Режиссёр Гарри Бардин
Россия, 2021
Режиссер Гарри Бардин в 1979 году снял один из главных советских анимационных хитов «Летучий корабль», а в 1988 году был награжден «Золотой пальмовой ветвью» за фильм «Выкрутасы». Он не только один из самых титулованных авторов современной анимации, но и один из самых свободных — не ограничивает себя одной техникой, не сдерживается в выборе тем, так что даже «Гадкий утенок» в его руках превращается в горький комментарий о состоянии человечества, и не снимает на государственные деньги. Так, деньги на его последний фильм, «Песочница», собирались с помощью краудфандинга, и поскольку фильм еще предстоит прокатить по международным фестивалям, он не скоро появится в открытом доступе. Фильм показывает ссору детей на детской площадке — и в их конфликте, по словам Бардина, можно увидеть отражение поведения взрослых. Нельзя не вспомнить, что один короткий фильм о том, как маленькая ссора переросла в большую катастрофу, у Бардина уже есть — «Конфликт» 1983 года, где на судьбе спичек из одного коробка показано, что будет со всем миром, если он вовремя не перестанет воевать.
7. «Ботинки Луи», 12+

Программа «За забором. Мультфильмы о ментальном здоровье»
Режиссёры Тео Жаман, Каю Люн, Марион Филипп
Франция, 2020
Каждый год фестиваль собирает заметные высказывания на актуальные темы, будь это экология, положение женщин или отношение общества к любым другим. В этом году отдельной темой стало ментальное здоровье. Тут прежде всего стоит показать детям несколько фильмов о других в школе. «Ботинки Луи», где герою, мальчику с аутизмом, надо рассказать о себе перед новым классом. «Камушек в ботинке» о том, как в классе кроликов появляется ученик-лягушка. «Бесценный» о дружбе девочки-аутсайдера и ребенка с аутизмом. Все это истории о том, как понимать другого, построенные на понятном школьном материале.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







