Почему на школу слишком много взвалили и как стыдят женщин после родов
23.05.2021
Главной темой этой недели в блогах стала школа и положение учителя в ней: написали о сложностях, с которыми сталкиваются педагоги, о бесконечных и непонятных целях, стоящих перед образованием, о скучных уроках и об опыте других стран.
На школу слишком много взвалили, или Дайте учителям просто учить детей
В чем задача современной школы? Воспитать достойного гражданина? Дать детям знания? Сделать страну снова великой? Какие только цели не ставят перед образованием сегодня. Наш блогер Инна Пак разбирается, как это влияет на детей и педагогов, которым приходится все эти недостижимые цели реализовывать.
«Стране сложно принять и простить этот факт, но при существующем финансировании и престиже профессии „педагог“ школа способна выполнять лишь ограниченный круг задач — не десятки пунктов, предписанных государством, а два-три. И задача общества — понять, чего именно они хотят от нас всех».
Как дети учат педагога быть личностью. Да, именно так
Но все-таки есть в школах и плюсы. Например, наш блогер, молодой учитель Юлия Смолкина, рассказала, чему её научили дети. Да, те самые подростки, на которых обычно все жалуются. Этот пост помогает под другим углом взглянуть на детей и преподавание.
«Если моим ученикам становится скучно, они не подчиняются этому состоянию, а намекают, что надо сменить активность: чтение — на беседу, письмо — на игру, лекцию — на интересный фильм. Они могут сами придумать множество активностей на тему урока и с удовольствием готовы их воплощать. Они понимают, что урок — это тоже жизнь, а не ее репетиция».
5 вредных советов для учителей истории: побольше тестов и никаких дискуссий
И еще один пост от учителя. Степан Куркин дает вредные советы, которые помогут сделать уроки максимально скучными. Говорите побольше непонятных слов, заставляйте конспектировать учебник, не допускайте дискуссий — и нелюбовь учеников у вас в кармане.
«Нужно добиться того, чтобы ваша речь была максимально непонятна вашим ученикам. В этом помогут сотни выученных терминов, иностранных слов, латинских пословиц. Говорите с учениками так, как вы говорили бы на научной конференции, выступая перед коллегами».
6 мифов и фактов о финских школах
Да, в наших школах есть проблемы. А разве есть страны с идеальным образованием? Наш блогер Дарья Дубровина побывала в Хельсинки и выяснила, так ли хороши финские школы или проблемы есть и там (спойлер: конечно, есть).
«В финских школах никто не сравнивает учеников между собой, не проводит срезы успеваемости, не отслеживает поступление выпускников в институты и университеты. Такая система позволяет избавиться от бюрократии, снимает с учителей и школ массу бумажной волокиты. Высвобождается время для главного — учебного процесса, работы с детьми».
«Не сама родила? Не мать!»: почему женщины стыдятся кесарева сечения
Пост, который вызвал волну негодования и возмущения у наших читателей. Автор текста откровенно рассказала о чувстве вины, которое она испытывала, потому что родила ребенка путем кесарева сечения, и её тут же обвинили в создании проблемы на пустом месте. Мол, у нас же такого не было, значит, все это ерунда. Хотя автор, по сути, как раз об этой проблеме и говорит: опыт других матерей обесценивается. И начинается это еще до того, как ребенок появился на свет.
«В реанимации, куда везут рожениц после КС, я не чувствовала себя мамой. Не понимала, что родила ребенка. Единственное ощущение — я теперь могу лежать на спине, и меня не придавливает мой тяжелый живот. Через сутки, уже в палате, я плакала».
Читать дальше
Фото на обложке: Shutterstock / morrowlight
ПСИХОЛОГИЯ
«Матери нужно поверить в себя». Три идеи Дональда Винникотта, которые избавляют родителей от чувства вины
ИНТЕРВЬЮ
«Роль школьного образования недооценена»: директор Павловской гимназии — о проблемах школ и задачах учителей
ЭКСПЕРТЫ
5 задач, которые ставят перед современной российской школой. Илья Новокрещёнов — о том, что нужно изменить, чтобы школа была нужна детям
