Как родители пытаются победить домашку, учителя — травлю, а Смешарики примиряют нас с миром
Лучшие блоги недели на «Меле» #272
На этой неделе вместе с нашими блогерами мы выясняли, чем хороши «Смешарики» и как помочь детям сосредоточиться, спорили по поводу домашки и учились отстаивать собственное мнение. Кстати, выражать свою точку зрения, говорить о проблемах или просто делиться опытом можете и вы: достаточно зарегистрироваться на сайте и начать писать.
«Все контурные карты троих детей нарисованы мною лично». Что родители думают о домашке
К концу учебного года сил не остаётся не только у детей и учителей, но и у родителей. И дело даже не в родительских чатах, ранних подъёмах и просьбах «купить две пачки бумаги A4», а в ежедневной домашке. Наш блогер Екатерина Бунеева пообщалась с родителями и узнала, помогают ли они детям с домашней работой, как часто и до какого класса.
«Судя по моему опыту, дети редко действительно нуждаются в том, чтобы с ними делали уроки. Они нуждаются в родителях, которые сидят с ними рядом, разговаривают и полностью включены в них. Хотя бы 20 минут в день. К сожалению, многим родителям для этого нужны уроки».
«Мне в лоб прилетела бумажка». Как дети травят учителей: опыт и выводы одного педагога
Это история не о «плохих» детях и несчастном учителе. Наш блогер размышляет, почему взрослые (особенно в школах) так боятся обсуждать проблемы, а главное — решать их. Все живут по принципу «как бы чего не вышло». В итоге плохо всем: и детям, которым нужно внимание и понимание, и учителям, которые устают и не справляются.
«Предлагаю: или вы сейчас признаётесь и хулиганы получают два за поведение, или двойки получит весь класс. Тишина. Я пытаюсь продолжать вести урок, звенит звонок. Сознавшихся нет. Открываю журнал, выбираю колонку „Поведение“, выставляю всем два. И пишу эпические пояснения в журнале».
7 способов научить ребёнка выражать и отстаивать своё мнение — они подойдут для всех возрастов
Автор предыдущего текста явно умеет отстаивать своё мнение: и перед родителями, и перед начальством. А как этому научить детей, чтобы и они могли возразить и объяснить, с чем и почему не согласны? Рассказывает наш блогер Диана Тевосова.
«Пока ребенок маленький, родители сами рассказывают ему о мире. Но чем старше он становится, тем больше у него должно быть простора для самостоятельных выводов. Не давайте быстрых ответов — особенно если понимаете, что ребенок рано или поздно сможет найти ответ сам».
Скрытые смыслы «Смешариков»: пасхалки, которые дети не заметят, а родители оценят
Переходим к действительно важному контенту: разбираемся, чем же так хороши «Смешарики»! Почему их обожают не только дети, но и родители? И главное — чему эти круглые обаятельные персонажи могут научить?
«Смешарики точно верят в богов. Мне кажется, в их мире боги — это аниматоры. Например, в серии „Право на одиночество“ Бараш обращается к „силам небесным“ с просьбой оставить его одного. Волшебным образом его желание сбывается. В этом и состоит магия их мира, магия мультипликации, в которой можно с нуля создать свой мир со своими правилами».
3 упражнения для развитии концентрации — для детей, которые «витают в облаках» и «мечтают» на уроках
Ребёнок сел делать уроки, отвлёкся на птичку за окном и забыл про математику на два часа. Такие случаи, наверное, знакомы каждому родителю и учителю. Как научить детей сосредотачиваться на одном деле, рассказала наш блогер Елена Набат.
«По статистике, у 30% детей в классе могут быть проблемы с развитием внимания. Им становится скучно, они отвлекаются, не могут работать по инструкции и мешают одноклассникам. С каждым годом таких становится всё больше и больше».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
