Почему домохозяйкой быть не стыдно, а получать высшее образование нужно не всем
Лучшие блоги недели на «Меле» #218
Конечно, на этой неделе наши блогеры поговорили о феминизме и правах женщин, но не забыли и про образование. Михаил Ланцман продолжает помогать тем, кто готовится к ЕГЭ, а Вадим Мелешко — рассуждать о том, как научить детей не списывать (и вообще соблюдать правила).
«Школа должна воспитывать мужчин, а девочки на кухне пусть будут»: как отмечают 8 Марта в школах и детских садах
Неделя началась с 8 Марта, поэтому и обзор мы тоже начнем с разговора об этом дне. Вот, например, наш блогер, учитель и мама София Троян, рассказывает, как празднуют «гендерные» праздники в самой обычной региональной школе. Правда, комментаторы с позицией автора не согласны и утверждают, что феминизм — пережиток прошлого и нашим детям он уж точно не нужен. А что думаете вы?
«К сожалению, никто не объясняет девочкам, что модель „школа — институт — замуж“ — не такая уж обязательная для всех, что чувства и отношения могут быть разными, главное — по обоюдному согласию всех сторон, что „факи, дули, кулаки“ — это не признаки любви. Никто не объясняет мальчикам, что они могут любить фигурное катание, а не футбол, что ответить обидчику физическим насилием — не показатель „реального пацана“, что тезис „не служил — не мужик“ давно не работает».
Быть домохозяйкой не стыдно? Желаем всем семейного счастья
В фейсбуке на этой неделе разгорелся спор о том, может ли современная женщина позволить себе быть только мамой. Из этого спора даже появился новый термин: «радидетейство». А вот наш блогер Анна Побережная уверена, что быть домохозяйкой — непростая и крайне ответственная работа. И нет в ней ничего стыдного.
«Хорошая мама и жена — это ведь готовый и отличный менеджер главного проекта в её жизни. И этим проектом она живёт день и ночь. Она умеет планировать время, финансы, выходить из кризисных ситуаций или грамотно их переживать. Она умеет оптимизировать ресурсы, когда это нужно, умеет решать конфликтные ситуации, поддержать, налаживать отношения внутри команды (семьи) и за её пределами (школа, поликлиника, родительский комитет и т. д.). Она умеет общаться с госструктурами, а это, вообще-то, редкий дар».
ОГЭ-2021: как перевести баллы в оценки и с помощью каких сайтов готовиться
За спорами о феминизме и предназначении женщин наши блогеры не забывают и про экзамены, до которых остаётся всё меньше времени. Михаил Ланцман подробно расписал, как переводить баллы в оценки и на какие сайты обратить внимание при подготовке.
«До ОГЭ осталось меньше трёх месяцев. Уже известно, что в текущем учебном году выпускники 9-х классов будут сдавать лишь два обязательных экзамена. Проект изменений порядка проведения ОГЭ-2021 вот-вот будет подписан. А 19 февраля опубликовали Письмо Рособрнадзора № 05-20, в котором даны рекомендации по переводу первичных баллов ОГЭ в пятибалльную систему оценок».
Уговоры или наказание: как научить детей (и не только) соблюдать правила
Кстати, помимо знаний о переводе баллов в оценку, выпускникам важно знать и правила поведения на экзамене. Телефоны проносить нельзя, в туалет только с сопровождением, никаких пособий и книг с собой тоже не приносите (если это не разрешено на конкретном экзамене). А помогают ли вообще все эти правила избежать списывания? И так ли уж важно его избегать? Размышляет наш блогер Вадим Мелешко.
«Время от времени в интернете постят фотографии из Китая, весь мир восхищается: какие же они дисциплинированные! Мол, у них это в крови: если начальник сказал нельзя, значит, нельзя. Это ж не мы, которым хоть кол на голове теши, а всё до лампочки, мы всё равно будем заплывать за буйки и переходить улицу на красный свет».
«Не знаете, куда поступать? Не поступайте»: почему высшее образование нужно не всем
Параллельно с экзаменами выпускники и родители, конечно же, думают о предстоящем поступлении в вузы. Ведь высшее образование сегодня необходимо. Никакой серьезной и высокооплачиваемой работы без него не будет. Но наш блогер Сергей Тихонов считает, что все эти установки давно устарели. Можно прожить и без диплома. Или, по крайней мере, отложить его получение до лучших времён.
«Вы получите диплом, образование — нет. Особенно это касается гуманитариев. „Лучший вуз“, „ТОП-100 вузов по ‚чьей-нибудь‘ версии“ — это упаковка, слоганы, продажа. Исключения есть: небольшое количество отраслевых, связанных с реальными секторами, учебных заведений. Но это исключение».
Фото на обложке: Shutterstock / Evgeny Atamanenko
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
