«Я же о тебе забочусь»: 8 проверенных способов испортить ваших детей

Партнеры, родственники, коллеги, незнакомцы — любые социальные контакты оказывают на нас влияние, но отношения в семье, где мы выросли, — отдельная история. В своей книге «Токсичные родственники» доктор Шерри Кэмпбелл рассказывает, как отношения отцов и детей становятся нездоровыми. С разрешения издательства МИФ делимся интересными мыслями из нее.

Что такое здоровая любовь
Здоровая любовь родственников — это основа для гармоничного развития ребенка. Она проявляется в заботе, уважении, поддержке и понимании между членами семьи, строится на взаимном доверии, открытости и честности.
Уважение: каждый член семьи уважает личное пространство и мнения других, не пытается навязывать свою волю.
Поддержка: важно быть рядом в трудные моменты, поддерживать и помогать друг другу без оценок и упреков.
Понимание: способность слушать и понимать других, даже если вы не согласны с их точкой зрения.
Доверие: вера в то, что каждый член семьи говорит правду и будет поддерживать других в любой ситуации.
Для того чтобы создать здоровые отношения в семье, важно общаться открыто, выражать свои чувства и потребности, уважать личное пространство других и стремиться к взаимопониманию. Любовь в семье — это не только слова, но и действия, которые подтверждают заботу и уважение к близким людям.
Индикатор токсичности
Многие из нас знакомы больше с нездоровыми отношениями, чем со здоровыми. К сожалению. Это особенно актуально для тех, кто вырос в токсичной семейной среде.
Токсичная любовь в семье — сорняк, который разрушает отношения. Если мы всегда волнуемся, не доверяем родному человеку, испытываем паранойю и чувствуем, что находимся в непростой ситуации, если кажется, что нам лучше промолчать, чтобы не начать ссору, то это не может положительно влиять на отношения.
Признаки токсичной любви
- Контроль: постоянные попытки контролировать жизнь других, не уважая их личное пространство.
- Манипуляции: использование эмоционального шантажа или угроз для достижения своих целей.
- Недоверие: постоянные подозрения и проверки, неверие в честность и искренность других.
- Негативное влияние: постоянные критика, упреки и унижения, которые могут нанести серьезный ущерб самооценке и психическому здоровью.
Специально vs нечаянно
Поскольку мы любим своих родных и отчаянно хотим, чтобы они тоже любили нас, нам хочется думать, что они «не ведают, что творят». Часто токсичные родственники не осознают, как их слова и действия влияют на других. Это может быть связано с их собственными проблемами или отсутствием способности к эмпатии. Иногда они могут быть убеждены, что их поведение является нормальным. «Я же о тебе забочусь» или «Ты же знаешь, как сильно я тебя люблю» — знакомые фразы?
Это может отразиться на дальнейших отношениях: постоянное столкновение с токсичностью может привести к ухудшению вашего психического состояния, чувству недостаточности и даже депрессии.
Однако важно понять: если на самом деле проблема в токсичных родственниках, у нас нет никаких шансов изменить ситуацию.
Реальность заключается в том, что мы не можем изменить никого, кроме себя.
Чтобы избежать проблем в отношениях с токсичными родственниками, важно установить границы и защитить свое эмоциональное благополучие. Это может включать в себя ограничение контактов с этими людьми, общение только «по случаю» или даже поиск помощи у психолога для разрешения конфликтов и улучшения вашего самочувствия.
8 способов испортить детей
А сейчас — время вредных советов. Следуя этим подсказкам, вы сможете легко испортить отношения со своими детьми и создать токсичную атмосферу в семье.
«Помните, что забота о психическом здоровье детей должна быть на последнем месте, а ваша цель — создать обстановку страха, недоверия и неприятия в семье».
- Не выражайте свои чувства и эмоции перед детьми, а также игнорируйте чувства ребенка. Подавляйте все переживания и не показывайте им, что вы любите и цените их. Это поможет создать недоверие и непонимание между вами и вашими детьми.
- Критикуйте своих детей постоянно и никогда не поощряйте их достижения. Подчеркивайте их недостатки и ошибки, чтобы они чувствовали себя недостойными и неуспешными.
- Используйте угрозы и шантаж, чтобы контролировать поведение своих детей. Угрожайте лишить их любви и поддержки, если они не будут делать то, что вы от них требуете.
- Будьте несправедливыми и предпочитайте одного ребенка другому. Создайте атмосферу соперничества и зависти между братьями и сестрами. Никогда не извиняйтесь перед детьми за свои ошибки или неправильное поведение. Показывайте им, что вы всегда правы, даже когда это не так, чтобы они не учились признавать свои ошибки. Сделайте запрет на логичные и последовательные правила. Хаос — лучший союзник токсичности.
- Не уважайте личное пространство своих детей и вмешивайтесь во все аспекты их жизни. Контролируйте каждый шаг и каждое решение, чтобы они не могли развиваться самостоятельно.
- Сделайте из ребенка друга и забудьте, что вы родитель: рассказывайте все, что малыш должен и не должен знать. Взвалите на детей ответственность.
- Принижайте другого родителя. Пусть все знают, кто в семье главный.
- Гиперопекайте свое чадо. Расскажите крохе, что напрягаться в жизни не нужно, поскольку всю работу за них сделает кто-то другой — вне зависимости от того, как они себя ведут и заслужили ли это.
Фото: Nik Merkulov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







