«Мы все в рабстве у желания потакать нашим детям». Правила воспитания «крёстной матери» Кремниевой долины

«Мы все в рабстве у желания потакать нашим детям». Правила воспитания «крёстной матери» Кремниевой долины

Эстер Войджицки — о кризисе доверия и детских травмах

От редакции

1

03.12.2021

Изображение на обложке: Flickr / Joi Ito

Родители Эстер Войджицки приехали в США из России без гроша в кармане. Сейчас она мать трёх успешных дочерей и автор популярной педагогической философии 5С, которую она описывает в книге «The Woj Way. Как воспитать успешных людей». О своем опыте Эстер расскажет 7 декабря на крупнейшей в Европе ежегодной образовательной конференции EdCrunch Glocal, а мы выбрали интересные мысли о воспитании из ее книги.

1. В моей жизни больше всего проблем создавал ортодоксальный иудаизм: мужчины считались главными в семье. У женщины в ортодоксальной еврейской семье есть только одна роль: материнство. Для него не нужно образования. Достаточно лишь знать, как ухаживать за детьми и мужем, вести домашнее хозяйство. Мое будущее видели таким: выйти замуж за богатого еврея до достижения 18-летнего возраста и родить много-много детей. Я же поставила перед собой другие цели.

2. Папа, как и многие другие неидеальные родители, был скорее жертвой обстоятельств. Уже будучи взрослой, я навещала наш старенький каменный домик в Санленде. Увидев его, я поняла, насколько трудно приходилось родителям. Всю жизнь папа зарабатывал тяжким физическим трудом и злился на весь мир за отсутствие помощи. Ради нас он отказался от мечты стать художником. А кроме того, среда, в которой отец вырос, сформировала его диктаторские взгляды. Понимание этих обстоятельств помогло мне простить его. У него был свой взгляд на мою судьбу; я пошла наперекор — и добилась успеха; но мне стало легче двигаться вперед, когда я простила отца.

3. Всякий человек пережил травму, а то и трагедию. Я твердо решила не переносить боль своего детства в жизнь детей, но понимала: им придется столкнуться с трудностями, невзирая на все мои усилия. Я не ставила перед собой задачу быть идеальной матерью или обеспечивать дочерям беззаботную жизнь; скорее я стремилась обдумать собственный опыт, чтобы избавить девочек от лишних мук.

4. Мы склонны воспитывать детей так, как родители воспитали нас, ведь других образцов у нас нет. Семейные ценности, усвоенные в раннем возрасте, влияют на человека, и влияние это столь глубоко, что зачастую мы его даже не осознаем. Мы порой говорим и поступаем так, как это делали наши мать и отец, и удивляемся, с чего вдруг мы стали их копиями. Некоторые семьи поколениями живут в бесконечной череде жестокости и насилия. Согласно данным одного исследования, порядка трети детей, подвергшихся насилию или надругательству, становятся плохими родителями. Первое, что должен сделать любой родитель, — обдумать собственный детский опыт.

5. Родители тоже люди; сколько ни раздумывай и ни планируй, ошибок не избежишь. Я сама ошибалась сотни раз. Мои дочери, теперь уже совсем взрослые, до сих пор шутят о наших со Стэном родительских ошибках. Энн должна была больше заниматься теннисом, Сьюзен — рисованием, а Джанет — игрой на фортепиано. А еще они постоянно припоминают мне, что я не ту собаку купила… Цель ведь состоит не в том, чтобы растить детей в рафинированной обстановке, где нет места ни стрессу, ни трудностям. Сложности и даже боль заставляют человека развиваться. Цель не в том, чтобы оградить детей от любых проблем, мешая им в итоге расти — это, пожалуй, главная ошибка гиперопеки, — а в том, чтобы помочь детям решить проблемы и усвоить жизненные уроки.

6. Мы все в рабстве у желания потакать нашим детям, и оно нас убивает. Постоянно паникуем: а если детки не выживут в жестоком мире, где правит бал естественный отбор? Расстраиваемся, когда не удается записать ребенка в элитное заведение дошкольной подготовки или когда дитя не знает алфавита, хотя сверстники уже освоили чтение. Правда же проста: жестокий мир со всей его конкуренцией мы создаем сами, и сами обрекаем наших детей на жизнь в нем.

7. Учителям не доверяют выполнение их работы. Поэтому педагогов грузят госэкзаменами. Никто уже и не верит, будто учитель преподает именно то, что требуется, и, когда ребенок не может справиться с экзаменом, все винят педагога, а не устаревший учебный план или нехватку ресурсов. Родители ни на кого не могут положиться: ни на администрацию, ни на учителей, ни даже на других учеников и их родителей. Почти половина преподавателей уходят из профессии через пять лет. Когда спрашиваешь у них почему, основные причины одни: недоверие и неуважение.

8. Родители боятся, что у их детей ничего не получится — и это будет вина папы с мамой. Мы не в силах заглянуть в будущее, но почему-то уверены: какое бы решение ни приняли, обязательно все испортим. Наша культура приучила нас бежать за советом к специалисту по всякому вопросу. Когда речь заходит о детях, тут как тут появляются специалисты по синдрому дефицита внимания и гиперактивности, аутизму, психологи и психиатры, целая армия врачей. Некоторые семьи нанимают отдельного репетитора для каждого ребенка, по каждому классу и каждому предмету. Столь глубокая специализация отучила родителей думать самостоятельно и брать на себя ответственность за воспитание детей. Почему-то мы убеждены: посторонние лучше знают, что нужно детям. Но это не так. Нужно доверять себе и своему пониманию нужд семьи и детей.

9. Понять, можно ли доверять подростку, можно еще одним простым способом: проверить, держит ли человек слово. Ребенок обещает вернуться домой к восьми вечера. Вернулся ли? Если нет, то позвонил ли? Если ему можно доверять, стоит потихоньку давать подростку больше свободы — и ответственности. Если он все еще не научился приходить домой вовремя, поговорите об этом, чтобы в следующий раз сын или дочь сдержали обещание. Дети порой не отличаются пунктуальностью. Не сдавайтесь! Пусть человек учится. Навыков управления временем недостает многим взрослым, не случайно этому вопросу посвящено так много книг и самоучителей. Тайм-менеджмент — одна из ключевых черт успешного человека.

10. Странно осознавать, что ты — «знаменитая» мать, а фото твоей семьи красуется на обложках журналов. Я, конечно, не пытаюсь присвоить достижения дочерей, однако все три добились серьезных успехов. Сьюзен стала генеральным директором YouTube, Джанет — профессором педиатрии в Калифорнийском университете в Сан-Франциско, Энн — сооснователь и генеральный директор 23andMe. Дочери поднялись на верхнюю ступень карьерной лестницы в традиционно «мужских» профессиях с весьма серьезной конкуренцией благодаря верности увлечениям и привычке мыслить самостоятельно. Наблюдать, как мои дети странствуют по миру и преображают его, — это ли не лучшая награда?

Хотите знать больше о методах воспитания и развития детей? Подключайтесь к крупнейшей в Европе образовательной конференции EdCrunch Glocal, которая пройдет 7 и 8 декабря. В течение двух дней вы услышите выступления звезд образования и педагогики и десятки увлекательных дискуссий, мастер-классов и сессий. Зарегистрироваться можно по ссылке.

Изображение на обложке: Flickr / Joi Ito
Комментарии(1)
«Мы воспитываем детей так, как воспитывали нас родители, других образцов нет». Какой то дебильный подход. То есть нет интернета, нет литературы по педагогике, нет религиозных канонов по воспитанию детей?!
Все пережили травмы в детстве и трагедии. Этот дурацкий посыл-все проблемы кроются в детстве. Впечатление, что писа человек, далёкий от реальности и не имеющий никаких убеждений. Очень удобно-куда повернули, туда и пошёл.