Результаты проверочных работы влияют на четвертные оценки школьников. Если контрольная написана плохо, должен ли учитель позволять ее «переписывать»? Отвечает учитель математики гимназии № 52 в Ростове-на-Дону Алла Белодедова.
Вопрос. Учитель не дает исправлять оценки за обычные контрольные со словами: «Получайте хорошие оценки — и все закроете». Правильно ли это?
Ответ. Контрольная работа является проверкой усвоения полученных знаний по определенной теме. Законодательно не закреплено такое понятие, как «переписывание контрольных работ». Однако учитель сам вправе принять решение о необходимости переписывания проверочной работы — но в этом случае все ученики должны быть в равных условиях. То есть, по-хорошему, переписывать должны все.
Также нужно изучить локальные акты образовательного учреждения (устав школы, локальные нормативные акты, регламентирующие порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся), в которых будет указано, может ученик переписать контрольную работу, чтобы улучшить результат, или нет. И продолжать разговор с учителем исходя из этой информации.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Полина Левашова.
Иллюстрация: klyaksun / shutterstock / fotodom
ШКОЛЬНИКИ
«Дневник — это твоё лицо». Как оценки (а также наклейки и смайлики) мешают младшим школьникам учиться
УЧИТЕЛЯ
Учителя со всей России — не об уроках, а о том, как найти общий язык с детьми
ШКОЛА
«Психологическое оружие в руках учителя». Пятибалльная система оценивания в школе: почему она не идеальна
Я не скрываю своих интересов по пропаганде новейших достижений в педагогике, я вхожу в общественную организацию «Школа — наше дело», я стараюсь свой более чем 60-летний опыт работы передать всем желающим. Я не скрываю ничего о себе, поэтому при регистрации блога я дал ссылку, которая позволяет получить обо мне подробную информацию.
А что о Вас можно узнать? При регистрации своего блога Вы не посчитали возможным что-то написать о себе.
Мы исходим из разных принципов ведения диалогов. Я работал с предприятиями и малыми городами, когда они были в кризисной ситуации (http://4plus5.ru/i_am.htm), а поиск решений шёл в ходе диалога, который расширяет тему, но запрещает давать оценки другим участникам диалога. Для Вас я натягиваю сову на глобус, так как Вы находитесь в своём понимании ведения диалога, а я нахожусь в том понимании, о котором пишу в методических замечаниях на
https://mityanikol.wixsite.com/sophisic-era/metodika-osnovy-predprinimatelstva
Обращаю внимание, что там дана методика из педагогики выбора для воспитания нового поколения (https://nashedelo.ru/a/dve-pedagogiki-dva-pokoleniya).
А можно ли педагогика существовать без оценок? Может, про её эффективность сказано на https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/79152-rebenok-ne-robot-chtoby-lishat-ego-prava-na-vybor
Почему модератор не делает мне замечания, хотя реклама запрещена? По той простой причине, что модератор-профессионал знает разные формы диалога и приветствует любую из них. Он предоставляет каждому самому решать, стоит ли заходить на комментарий под именем «Консалтинг».
Мне пришлось для разъяснения писать о формах диалогов — я не стал оправдываться, а расширил тему, чтобы читатели диалога самостоятельно сделали свои выводы.