
В описании большинства вакансий есть требование: опыт работы. Однако не все студенты и даже выпускники вузов им обладают. Что делать в такой ситуации, рассказывает руководитель Центра развития карьеры НИУ ВШЭ Ольга Гаевская.
Вопрос. Почему студентов без опыта не хотят брать на работу? Где и как тогда её искать?
Ответ. Сегодня сложно представить, что студент выпускается из университета совсем без опыта работы. Последние тенденции взаимодействия высших учебных заведений и компаний-работодателей таковы, что студентам предоставляется огромное число возможностей попробовать себя в профессии, приобрести необходимые навыки. Сюда можно отнести учебные практики, стажировки, лидерские программы, кейс-чемпионаты, конкурсы стартапов, различные тематические школы от компаний, организованных совместно с университетами.
Также университеты активно взаимодействуют с компаниями, всё больше вовлекая их в учебный процесс: речь о совместных образовательных программах, лабораториях, проектных работах.
В текущей экономической ситуации, возможно, компании снизили интенсивность набора молодых людей на стажировки, но они так же продолжают взаимодействовать со студентами. Так, например, в нашем вузе HR-специалисты компаний проводят консультации для студентов, помогают сориентироваться в профессии, проводят экспресс-интервью.
Многие студенты недооценивают свой учебный опыт, считая, что резюме должно состоять только из мест работы, при этом они делают великолепные исследования в своих курсовых проектах, участвуют в научных конференциях, занимаются волонтёрством или ведут активную внеучебную либо творческую деятельность. Это всё тоже можно (и нужно!) указывать в резюме.
Работодатель в первую очередь обращает внимание на приобретённые навыки и компетенции, которыми вы обладаете, нежели на запись в трудовой по окончании вуза.
Студенту стоит подумать, над какими задачами он работал в течение своей учёбы, каких результатов добился, и отразить это в своём резюме и сопроводительном письме при ответе на ту или иную вакансию. Плюс важно изучать, что предлагают интересующие компании, следить за новостями о стажировках.
Если студент растерялся при выборе одной из многочисленных опций, у нас в ВШЭ он всегда может обратиться за карьерной консультацией, сделать скрининг резюме, найти вакансию от компаний-партнёров (всегда полезно узнать, проводят ли похожие консультации в вашем вузе).
На «Меле» публиковали и другие советы, как найти работу без опыта.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Материал подготовила стажёр Лилия Мордасова.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







