Можно ли увезти первоклассника отдыхать на 3 месяца в учебное время?
Отвечает юрист Анна Ивлева
Вопрос. Можно ли первоклассника увезти на 3 месяца отдыхать с родителями в учебное время?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
Можно, но нужно понимать, что у такого решения родителей могут быть последствия. Ученик обязан посещать учебные занятия, предусмотренные учебным планом. И если он пропускает занятия, школа вправе потребовать самостоятельного освоения учебного материала.
Более того, если в правилах внутреннего распорядка учащихся не предусмотрено, что отсутствие по желанию родителей (из-за отпуска) не является уважительной причиной, пропуск промежуточной аттестации по этой причине будет считаться академической задолженностью.
Однако если речь идет о первокласснике, то промежуточной аттестации у него, скорее всего, нет, а обучение безотметочное. Но и это не снимает ответственности с родителей ребенка и самого ученика осваивать образовательную программу.
Чтобы законно выйти из этой ситуации и для школы, и для родителей, предложите родителям обучение по ИУП (индивидуальный учебный план) или в заочной форме.
При обучении по ИУП предусмотрите, что ученик осваивает материал самостоятельно, а в школе проходит промежуточную аттестацию.
Для разработки ИУП попросите родителей написать заявление. Право на обучение по ИУП, в том числе ускоренному, имеют все ученики. Пока родители с ребенком будут в отпуске, он сможет самостоятельно освоить часть программы, а затем школа проконтролирует результаты освоения ООП и зафиксирует, что программа выполнена.
При заочном обучении попросите родителей написать заявление на смену формы обучения. Структура ИУП для заочного обучения не будет отличаться от учебного плана для очной формы.
Разница будет только по числу аудиторных занятий. На «заочке» не требуется постоянное присутствие на занятиях.
Объем очных занятий учитель определяет самостоятельно. Также нужно будет указать формы промежуточной аттестации, если вы проводите ее для первоклассников. Можете варьировать их в зависимости от потребностей и возможностей ученика. Порядок обучения необходимо будет закрепить в локальном акте, где будут определены особенности этой формы обучения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: © FTiare / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
