Можно ли увезти первоклассника отдыхать на 3 месяца в учебное время?
Отвечает юрист Анна Ивлева
Вопрос. Можно ли первоклассника увезти на 3 месяца отдыхать с родителями в учебное время?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
Можно, но нужно понимать, что у такого решения родителей могут быть последствия. Ученик обязан посещать учебные занятия, предусмотренные учебным планом. И если он пропускает занятия, школа вправе потребовать самостоятельного освоения учебного материала.
Более того, если в правилах внутреннего распорядка учащихся не предусмотрено, что отсутствие по желанию родителей (из-за отпуска) не является уважительной причиной, пропуск промежуточной аттестации по этой причине будет считаться академической задолженностью.
Однако если речь идет о первокласснике, то промежуточной аттестации у него, скорее всего, нет, а обучение безотметочное. Но и это не снимает ответственности с родителей ребенка и самого ученика осваивать образовательную программу.
Чтобы законно выйти из этой ситуации и для школы, и для родителей, предложите родителям обучение по ИУП (индивидуальный учебный план) или в заочной форме.
При обучении по ИУП предусмотрите, что ученик осваивает материал самостоятельно, а в школе проходит промежуточную аттестацию.
Для разработки ИУП попросите родителей написать заявление. Право на обучение по ИУП, в том числе ускоренному, имеют все ученики. Пока родители с ребенком будут в отпуске, он сможет самостоятельно освоить часть программы, а затем школа проконтролирует результаты освоения ООП и зафиксирует, что программа выполнена.
При заочном обучении попросите родителей написать заявление на смену формы обучения. Структура ИУП для заочного обучения не будет отличаться от учебного плана для очной формы.
Разница будет только по числу аудиторных занятий. На «заочке» не требуется постоянное присутствие на занятиях.
Объем очных занятий учитель определяет самостоятельно. Также нужно будет указать формы промежуточной аттестации, если вы проводите ее для первоклассников. Можете варьировать их в зависимости от потребностей и возможностей ученика. Порядок обучения необходимо будет закрепить в локальном акте, где будут определены особенности этой формы обучения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: © FTiare / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
