Учитель физкультуры заставляет девочек заниматься во время менструации и ставит двойку за отказ: это законно?
Отвечает юрист Мария Душева

Вопрос. Моей дочери 16 лет. Она учится в 10-м классе. Учитель физкультуры заставляет девочек заниматься во время менструации. Насколько это законно, если у нее в это время болит живот, к тому же они занимаются вместе с мальчиками в одной группе? И что можно сделать в этом случае? Медсестры в школе нет. Если дочь не занимается, то учитель ставит ей двойку.
Ответ. Юрист, член Ассоциации союза юристов-блогеров при МГЮУ им. О. Е. Кутафина Мария Душева:
Уроки физкультуры — это обязательная часть школьной программы, поэтому для освобождения от физкультуры должны быть уважительные причины.
Если ученица в период менструального цикла действительно плохо себя чувствует, ей необходимо предоставить справку от гинеколога, в которой будет указано, что именно в эти дни она нуждается в освобождении от физкультуры.
Справку необходимо передать либо классному руководителю, либо медицинскому работнику в школе. Также желательно сделать копию этой справки и носить ее с собой.
Но нужно понимать, что даже при соблюдении всех этих правил ученица не может покинуть школу во время занятий.
Освобождение от физкультуры означает освобождение именно от физической нагрузки, но не от присутствия на уроке. Школа несет ответственность за ученика на уроке, даже если у него есть освобождение.
На уроке физкультуры ученица может выполнять альтернативные задания, например готовить доклад. И учитель имеет право поставить за него оценку.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: © Billion Photos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям























