Первоклассник кусает и бьет других детей: что делать?
Отвечает психолог Александр Николаев
Вопрос. Ребенку 7 лет. С малых лет он кусает детей и, бывает, бьет. Сейчас он пошел в школу и не контролирует свою агрессию. Дома не ругаем его и по рекомендации психолога ведем беседы и говорим, чтобы рукоприкладством не занимался, но это не помогает. Как быть?
Ответ. Ведущий аналитик центра воспитания и развития личности РАО, психолог Александр Николаев:
В запросе говорится, что ребенок так ведет себя с малых лет — и это вызывает сразу ряд вопросов:
- Обращались ли родители к специалистам до похода в школу?
- Посещали ли психиатра?
- Как протекало когнитивное развитие и формирование моральных установок?
- Есть ли у ребенка трудности в коммуникации?
- Как протекает общение между членами семьи? Нарушались ли границы ребенка? Били ли ребенка?
Без ответов на эти вопросы трудно давать конкретные рекомендации по устранению нежелательного поведения.
У детской агрессии может быть множество причин, и беседами ее не всегда можно убрать. Ребенок может иметь трудности в коммуникации, банально не уметь правильно выразить свои мысли, что может приводить к «более понятной и универсальной форме общения». Кроме того, ребенок может использовать такую форму поведения, если по отношению к нему или членам семьи так поступали или поступают на регулярной основе.
Другие ситуации неблагоприятного детского опыта также могут приводить к агрессивному поведению ребенка.
Если ребенок поступает так с раннего возраста, то важно понимать, как на такое поведение реагировали взрослые? Что они делали в этот момент? Или они не обращали на это внимания?
Чтобы устранить поломку, нужно знать, где именно она произошла. А чтобы в этом разобраться, необходимо посетить детского психиатра, который, собрав полный анамнез ранних лет жизни ребенка и его развития, сможет установить причину агрессии и дать необходимые рекомендации и инструменты.
Также вы, безусловно, можете обратиться за помощью к школьному психологу, который проведет диагностику эмоционально-личностной сферы ребенка и в случае необходимости предложит те или иные занятия по коррекции поведения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Fahroni, Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Просто любопытно. Мне дочь пришлось отучать от излишне активной самообороны. : -)
Покусал бы моего ребенка, Я бы очень была зла. И просто беседой бы это не закончилось
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
