Как бабушке найти общий язык с внуками-подростками?
Отвечает психолог Ольга Преснова

Вопрос. Я бабушка, и мне очень хочется быть на одной волне с внуками-подростками, больше общаться с ними, хочу, чтобы им было со мной интересно. Но я не понимаю, как это сделать: кажется, мои попытки сблизиться и лучше понять внуков вызывают у них только желание закрыться еще больше. Как быть?
Ответ. Психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы Ольга Преснова:
Не стоит пытаться быть на одной волне с подростками. Попытки выглядеть молодежно могут, напротив, вызвать у подростков стеснение и неприятие. Для них гораздо важнее, чтобы рядом с ними был значимый взрослый, а не тот, кто пытается им подражать.
В попытках найти общий язык с подростками старшее поколение порой пытается мимикрировать под молодежную среду. Бабушки иногда начинают использовать сленг, стараются в разговоре и поведении занять роль подружки. На первых порах это может забавлять внуков: с бабушкой можно говорить, не стесняясь в выражениях и не соблюдая возрастные границы. Но, как правило, этот период длится недолго — доверять бабушке точно так же, как подружке, подросток все-таки вряд ли станет, а ее заигрывание с молодежной культурой быстро начнет раздражать.
При этом возраст бабушек и дедушек — оптимальный для общения с детьми. Родители заняты работой и решением множества бытовых проблем. А бабушки и дедушки уже всего достигли: состоялись в карьере, расставили жизненные приоритеты. Самое время передавать опыт молодому поколению — внукам и внучкам.
Что можно сделать
- Делиться своим житейским опытом не с позиции назидания, а в ненавязчивой беседе с конкретными инструкциями по выходу из той или иной ситуации. Например, вы знаете, что у внука не складываются отношения с одноклассниками: вспомните похожую ситуацию из своей жизни в том же возрасте, честно расскажите, как это было.
- Не приукрашивайте и не преувеличивайте свой жизненный опыт. Вы не супергерой, а обычный человек, который может ошибаться и проигрывать, а подростковые проблемы независимо от времени действия во многом схожи.
- Сохраняйте сферу собственных интересов, не оглядываясь на внуков и детей. Внуки, видя, что их бабушка увлечена, например хоровым пением или танцами, что у нее есть собственные интересы (и они крутятся не только вокруг внука и того, поел ли он сегодня), будут уважать ее куда больше.
- С уважением относитесь к увлечениям внуков. Если внучка с восторгом рассказывает, как смотрела онлайн-концерт корейской поп-группы, можно рассказать о том, как вы сходили на концерт органной музыки. В обсуждении сделайте акцент на том, что общего в ваших ситуациях: вы испытываете одинаковые позитивные эмоции от любимой музыки, хотя ваши вкусы и различны.
- Найдите увлечения, которые вас объединяют. Возможно, внучка, как и вы, любит раскрашивать картины по номерам, а внук любит ходить на лыжах. Тогда это прекрасный повод для совместного занятия любимым хобби.
- Постарайтесь понять правила общения и язык молодежи, не снижая свою культурную планку. Продолжайте общаться с внуками на литературном русском языке, а не на сленге, но при этом не стесняйтесь спросить значение сленгового слова, которое вам незнакомо. Это, к слову, хорошая речевая практика для ребенка — научиться объяснять синонимами то, что звучит непонятно для других. Заодно можете поинтересоваться, почему именно так на сленге называется то или иное понятие. Внук не знает? Это повод вместе поискать ответ в интернете.
Соответствовать молодым — не значит им подражать. Их нужно понимать, поддерживать и принимать такими, какие они есть.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








