МГУ и МГИМО вошли в топ-150 рейтинга QS по трудоустройству выпускников
МГИМО занял первое место по критерию «Трудоустройство в первые 12 месяцев после окончания вуза»
Британская компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала первый рейтинг университетов по трудоустройству выпускников QS Graduate Employability Ranking. Первые три позиции рейтинга заняли Стэнфордский университет, Массачусетский технологический институт и Университет Цинхуа в Китае.
Всего в рейтинг вошли семь российских вузов. МГУ имени Ломоносова оказался в числе первых 100 университетов, МГИМО вошёл в группу 100-151, а РЭУ имени Плеханова и Санкт-Петербургский государственный университет — в группу 151-200. В список также вошли МФТИ, НИУ ВШЭ и НИТУ «МИСиС».

Вузы оценивали по пяти критериям:
- Репутация среди работодателей — 30%
- Партнерство с работодателями — 25%
- Успешность выпускников — 20%
- Присутствие работодателей на кампусе — 15%
- Трудоустройство — 10%
По критерию «Трудоустройство в первые 12 месяцев после окончания вуза» МГИМО занял первое место, набрав 100 баллов из 100 возможных, а НИТУ «МИСиС» показал максимальный результат по «Организации взаимодействия работодателей со студентами». МГУ занял третье место по показателю «Отзывы выпускников», набрав 99,9 балла.

Высокие позиции в рейтинге заняли учебные заведения, в которых развиты технические и естественно-научные дисциплины, сообщает РИА «Новости».
Рейтинг университетов по трудоустройству выпускников — это результат обширного исследовательского проекта, запущенного QS два года назад, в октябре 2014 года. В исследовании приняли участие руководители вузов по всему миру. Авторы рейтинга разговаривали с представителями вузов, студентами и работодателями. В результате компания хочет разработать новый подход к оценке возможностей трудоустройства в университетских рейтингах.
В сентябре Quacquarelli Symonds опубликовала ежегодный общий рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. В топ-400 рейтинга вошли восемь российских университетов. Лидером среди них стал МГУ имени М. В. Ломоносова.
В июне три российских вуза заняли первые позиции в региональном рейтинге вузов QS среди развивающихся стран Европы и Центральной Азии. Первые два места заняли МГУ им. М. В. Ломоносова и Новосибирский государственный университет, на третьей строчке оказался Санкт-Петербургский государственный университет.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России




