«Нам проще отправить ребёнка на стажировку в Корею, чем в Москву»
Учительница из Владивостока — о собственном учебнике, зарплате и К-POP группах

Ирина Киселёва живёт в Приморском крае и преподаёт в школе-интернате для одарённых детей имени Н. Н. Дубинина один из самых сложных восточных языков — корейский. Мы поговорили с ней о тенденциях изучения этого языка и узнали, почему корейская культура может обеспечить вам беззаботную старость. И дело тут совсем не в деньгах.
Мой путь к преподаванию был очень сложный. Я окончила английскую школу. Мне всегда нравилось изучать иностранные языки, поэтому примерно с 21 года я начала открывать для себя корейский.
Получила высшее образование востоковеда, историка и переводчика с корейского языка. Успела поработать не только в университете на кафедре, но и даже топ-менеджером в международной компании. Зарабатывала хорошие деньги, много путешествовала, воплощала в жизнь свои планы, но всё время понимала, что душа рвётся к чему-то другому.
Своё место я нашла в школе-интернате для одарённых детей имени Н. Н. Дубинина, где до сих пор чувствую себя спокойно и комфортно. Я пришла в школу из Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, в состав которого входит наша школа. Коллеги приняли меня хорошо, потому что у меня уже был большой опыт. Параллельно с работой я отучилась на преподавателя английского языка и получила ещё один диплом.

«Вполне возможно обеспечить себе нормальную жизнь, если не лежать на диване»
Зарплаты учителей во Владивостоке, конечно, отличаются от московских. У нас они меньше, но и расходы другие. Если у школы и учителя есть уровень, то и зарплата соответствующая. Вполне возможно обеспечить себе нормальную жизнь, если не лежать на диване и не страдать, как всё плохо. Берёшь дополнительную работу, и всё налаживается.
Можно преподавать онлайн, как это делаю я. Или вести вечерние курсы по изучению языка, например. Учитель-эксперт всегда может найти дополнительную работу.
Потребительского отношения к педагогам в нашей школе у детей и родителей нет. У нас все друг с другом общаются тепло и корректно. Но я обратила внимание, что люди с Дальнего Востока вообще очень дружелюбные и гостеприимные. А жители столицы и больших городов более закрытые и заинтересованные в себе.
«У нас намного проще отправить ребёнка на стажировку в Корею, чем в Москву»
Большинство детей у нас начинают учить корейский язык с пятого класса. К тому моменту они сами уже в этом заинтересованы, потому что слушают К-Pop группы, танцуют под BTS. Мода на изучение корейского языка абсолютно точно распространяется всё шире.
Сегодня дети сами пытаются заниматься, выкладывают в соцсетях посты на корейском языке, слушают песни. Если на уроке включить видео с их корейскими кумирами, то учеников от него не оторвать.

Но в этом году на набор в группу хорошо откликнулись даже родители первоклассников — думаю, этому потому, что у многих местных жителей в Корее есть бизнес: косметика, стройматериалы, медицинский туризм. После окончания школы жителям Владивостока намного проще отправить ребёнка на стажировку в Корею, чем в Москву. Потому что дорога туда и обратно займёт не больше четырёх часов. Преподавателей в Корее много, а своих учеников мало, поэтому наши ребята едут туда.
«Когда на улице хорошая погода, дети собираются в центре города и танцуют под кей-поп»
Самое сложное в изучении корейского языка — то, что нужны усидчивость и терпение. У младших учеников обычно с этим проблемы. Корейский — это постоянное изучение новой лексики и грамматики. Даже китайский намного проще.
Ещё одна сложность, которая была и в то время, когда я учила язык, — нормальных учебников как не было, так и нет. Везде темы разбросаны, грамматика плохо объяснена. Поэтому я написала свой учебник для начинающих. Но всё равно иногда приходится брать материалы из английских пособий, а для этого нужно знать ещё один язык.
Вообще, преподавать детям не сложно, если найти с ними общий язык. Нужно общаться с учениками на равных, не ругать, не кричать
На мой взгляд, вообще нельзя идти работать в школу, если ты ненавидишь детей. Я считаю их чистыми душами, в которых нет зла, подлости и хитрости.
Изучение корейского языка сильно меняет мировоззрение ребёнка. Их музыкальные группы задают направление на молодость, энергичность, позитив и красивые танцы. Когда на улице хорошая погода, дети собираются в центре города и танцуют под кей-поп, как их кумиры. Делают они это так увлеченно, что забывают обо всём на свете.

Конечно, иногда это может превратиться в фанатизм и переходит рамки дозволенного, но родители за этом следят. Многие не дают телефоны в школы вообще, а за компьютером разрешают сидеть только определенное время. С другой стороны, увлеченность корейской культурой даёт детям неплохую мотивацию для изучения языка. Я даже как-то раз выступала с этой темой на конференции — о позитивном влиянии «корейской волны» на повышение уровня успеваемости у детей.
Мне нравится, что в корейской культуре огромный акцент сделан на уважении старших. Это выражено уже в языке. Есть грубая речь «на ты», а есть вежливая, формальная и высокая. Каждый пожилой человек знает, что всегда может рассчитывать на помощь младшего. В Корее невозможно встретить старика, которого выгнали из дома. Поэтому и наши дети, изучая язык, проникнутся этой культурой и с большой вероятностью обеспечат вам помощь и поддержку в старости.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





