«Не взорваться, если кто-то назовёт твою работу услугой». Зачем учителям смотреть сериал «Тед Лассо»

Идеальный учитель — какой он? Многие скажут: добрый, весёлый, способный найти подход даже к самым безнадежным ученикам. Юрий Подкопаев, заместитель директора и учитель математики «Новой школы», уверен: именно эти качества помогают Теду Лассо, тренеру и главному герою одноименного сериала, выигрывать — и на поле, и в жизни.

Сериал «Тед Лассо» непременно должен быть включен в программу педагогических вузов. Причем не только спортивных, но и вообще всех. Со спортивной точки зрения, кстати, подходить к сериалу точно бессмысленно: футбола и его аналитики в кадре почти нет.

Благодаря тому что Тед становится главным тренером футбольного клуба в Англии, никогда ранее не сталкиваясь с таким футболом (в Америке он успешно работал с командой, играющей в американский футбол), он подходит к себе, своей роли и всему происходящему вокруг с изрядной долей юмора — чего нам так часто не хватает в работе. Тед не боится признавать свои ошибки, открывать новое и привлекать в свою команду людей, которые сильнее его в конкретных вопросах. Но также не боится и пробовать новое — экспериментировать с материалом для встреч, тактикой и стратегией, заменами и пр.

Как говаривал в таких случаях Д’Аламбер: «Идите вперёд, уверенность вас догонит»

По этой же причине внешние атрибуты игры для Теда глубоко вторичны. «Наплевать на счёт, но странно выглядит наша игра, парни». Работа с внутренними причинами выполнять свою работу — сильнейшая сторона Теда. Формы его мотивационных речей типичны для командных видов спорта, но их посыл — пример движения к внутренней мотивации, поиску игроками собственных смыслов и всего прочего в этом духе. Они у него получаются одновременно трогательными и очень забавными.

Тед чудесно работает с diversity, принятием другого и прочим perspective taking. У каждого минуса есть свои плюсы, все люди — разные люди. Простые слова на 100% поддерживаются его поведением.

У Теда получается складывать отношения с каждым участником тренировочного процесса, находить ключики и зацепки. Природная внимательность, исключительный позитивный настрой и оптимизм, готовность совершать шаги в сторону каждого, абсолютная необидчивость и готовность к игре (не про футбол сейчас), которая побеждает вообще все.

Кажется, трудно работать с командой и не быть чутким к групповой динамике (однако у массы учителей это получается). Тед же собирает комплементарную группу коллег, непрерывно вкладывается в команду ближайших соратников, мониторит и реагирует на всё, что происходит с игроками, придумывает командные активности и всячески поощряет инициативы, живо на них откликаясь. Но не убивается и не разрушается в моменты, когда никто (кроме него) не разделяет его оптимизма и позитива.

Одна из черт Теда — умение дарить впечатления. У него получается делать из простых, но важных для него вещей яркие шоу и запоминающиеся события. Он в ассортименте создает общие переживания как для всей команды, так и для конкретных нуждающихся в этом окружающих.

Когда случается проблема, Тед не боится брать ответственность на себя, быть взрослым. Он смело выходит даже в самые сложные и истощающие коммуникации. К большинству из них он готовится, но даже если ситуация разворачивается мгновенно, он с готовностью в нее включается, делает все, чтобы она была управляемой, а все участники вышли из нее улучшенными.

У Теда получается очень устойчиво реагировать на критику и даже на откровенные оскорбления. У него бы точно получилось не взорваться, если бы кто-то из зрителей или коллег назвал его работу услугой, напридумывал, что кому он должен, или выступил с рассуждениями о нужности/ненужности итоговой таблицы в конце сезона.

И, конечно, феноменальная надпись «Believe», которую Тед первым делом прилепил над дверью в раздевалке. Хотят они того или нет, взаимодействие с Тедом меняет жизнь людей.

Хотите поддержки и энергии — посмотрите пару серий (особенно если вы учитель в конце декабря).