Новый учебный год: родители уже устали от школьной формы, а дети — от ЕГЭ
Лучшие блоги недели на «Меле» #335
Вы уже начали готовиться к учебному году? Наши блогеры — да. На этой неделе обсуждаем, сколько стоит собрать ребенка в школу, снова спорим по поводу формы, даем трибуну подросткам и пытаемся найти с ними общий язык.
«Потратили больше 25 тысяч». Мама будущего первоклассника — о сборах ребенка в школу
Сборы в школу могут быть разными: кто-то за пару дней до 1 сентября бегает по магазинам, выхватывая последние размеры брюк, а иные предусмотрительно покупают все зимой — чтобы подешевле. А можно устроить детям и себе праздник: совместить поход за формой и первым рюкзаком с семейными посиделками в кафе и мороженым на десерт.
Для меня сборы в школу — это канцелярский Новый год, волшебство с запахом свежих тетрадок и новой одежды. Мне хотелось, чтобы для сына сборы в школу стали не утомительным и раздражающим мероприятием, а праздником — временем, когда тебя приводят в магазин и ты хватаешь все, что тебе нравится. Вспомните, как Гарри Поттер выбирал себе учебники, форму, волшебную палочку в Косом переулке!
6 причин ненавидеть школьную форму: мама третьеклассника — о наболевшем
Еще один текст от мамы школьника, только тут никакого праздника: третий год подряд тратить 20 тысяч на форму не хочется, пришивать пуговицы, отлетающие в первый же день учебного года, тоже. Может, форму «взять и отменить»? Или это плохая идея?
Девочки в сарафанах и болоньевых штанах — это, конечно, модно, стильно и молодежно. Но почему же ребенку нельзя надеть колготки и брюки? Причем брюки сегодня тоже можно купить разные: есть поплотнее, потоньше, с флисовой подкладкой. Но нет, что вы, мы хотим видеть белые колготки! А эти нелепые жилетки у мальчишек — они вообще для кого?
«Выделяться умом надо, а не ходить как попугай». 4 вредных совета, как испортить отношения с ребенком
Пока ребенок учится в младших классах, родители сами решают, что он будет носить (и спорят об этом в интернете). Но вот человек подрастает и уже сам говорит: «Эти брюки я не надену! А сарафан вообще выбрасывай — не нравится!» И что делать родителям? В этом посте собрали несколько советов, как общаться с подростками.
Внимание! Советы вредные, надо прочитать и сделать наоборот.
Ребенок с самого детства должен понимать, что любить его просто так, за то, что он есть, никто не будет. Надо быть хорошим мальчиком или девочкой, чтобы родители гордились: хорошо себя вести, учиться на 5, следить за порядком в комнате, не ввязываться в авантюры, быть успешным в спорте и на секциях, не перечить взрослым.
«ЕГЭ по русскому — один большой недостаток». Выпускники — о том, что их бесило в школе и на экзаменах
Дети растут, учатся анализировать и критически мыслить. И, помимо очевидной идеи «школьные знания в жизни не пригодятся», у них появляются и другие: например, как сделать ЕГЭ лучше и какие произведения добавить в курс по литературе.
Я бы убрал «Тихий Дон», «Белую гвардию», «Судьбу человека», «Доктора Живаго». И, наверное, «Войну и мир». Это важное произведение, но оно не для школьников. Что одиннадцатиклассник может понять из «Войны и мира»? Ничего. В сочинениях вот у нас спрашивают: что такое любовь? Да откуда 17-летний пацан об этом знает? Или девочка?
«Ест, спит и часто смотрит телевизор». Многодетная мама — о роли мужчин в семейной жизни
Часто мамам хочется вмешаться в отношения ребенка и отца, рассказать, как правильно, объяснить, чем накормить и во что одеть. Но наш блогер Адель Чупрунова уверена, что разный подход детям не вредит: если папа чуть дольше посмотрит с ребенком мультик, а дед научит мальчика рыбачить, хорошо будет всем. В том числе самой маме, у которой появится возможность расслабиться.
Когда я ухожу отдыхать, а муж остается с детьми, все идет не по плану: они много времени проводят у экранов, едят «неправильную» еду, не делают ничего полезного и играют в шумные игры. Тогда я врываюсь в их рутину и начинаю помогать, улучшать реальность. Они смотрят на меня удивленно: «Ты же хотела отдыхать!»
Фото на обложке: Vladimir Usharov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
