У каждого учителя есть своя стратегия знакомства с учениками, но многие ограничиваются только поверхностными знаниями о ребёнке (а кому-то достаточно просто ФИО в журнале). Американская учительница средней школы Карен Лоу решила узнать о тревогах своих детей — её история стала безумно популярной. В фейсбуке ею поделились больше полумиллиона раз.
Карен работает в школе уже больше 20 лет. В этом году, как пишет она сама, был, возможно, один из самых потрясающих дней в её жизни. Во время знакомства с учениками — сейчас Карен преподаёт в 7-м и 8-м классах — она предложила им взять листы бумаги и написать на них о тревогах, страхах, опасениях, которые причиняют им боль. Все записки были анонимными. Дети сложили их в один большой пакет, перемешали, а потом каждый вытаскивал одну записку и читал её вслух. Автор текста мог назвать себя или промолчать.
«Я пишу, чтобы рассказать, что я никогда не была так тронута. То, что дети рассказывали в классе, потрясло меня. Самоубийство, наркотики, родители в тюрьме, разводы, смерти, рак, даже потеря домашних животных. Многие дети, когда читали записки, плакали… Эмоционально это был очень тяжёлый день, но я абсолютно уверена, что после этого дети будут не так жестоко судить окружающих, больше любить и проще прощать.
Мы повесили пакет с записками на дверь — как напоминание, что у каждого из нас есть свой эмоциональный багаж. Мы оставили его в пакете на двери. Когда в тот день я прощалась с детьми, то напомнила им, что они не одни. Какой бы ни была ситуация, их любят. Для меня большая честь быть их учителем».
В интервью Today Карен рассказала, что идею она почерпнула в одном из учительских пабликов и, хотя не была уверена, как это воспримут ученики, решила попробовать.
Поделиться проблемами она предложила ученикам на шестой день учёбы. По её словам, ей было важно не просто узнать, что беспокоит учеников, но превратить класс в такое место, где каждый ребёнок будет знать, что учителю и одноклассникам он интересен как личность. Где с каждым говорят как с личностью, а определяющим принципом остаётся доброта.
«Я не думаю, что когда-либо ещё у меня был день, когда я чувствовала, что происходит что-то невероятно важное. Да, дети и так делятся со мной своими переживаниями, но, чтобы раскрыться, им нужно немного больше времени. И они невероятно благодарны, когда их хотя бы просто слушают», — говорит Лоу. По её словам, её поразило уважение и такт, с которыми дети озвучивали свои и чужие проблемы, сама атмосфера в классе в этот момент.
Разводы, уход родителей из семей, смерть близких — об этом написали многие ученики. Писали дети и о проблемах с наркотиками, причём количество таких записок было очень велико. «Это меня откровенно шокировало», — отмечает педагог.
Аналогично дело обстояло с самоубийствами: оказалось, что у множества детей есть друзья или члены семьи, покончившие жизнь самоубийством
«То, что мы сделали, полностью изменило наш класс и нас самих. Дети не перебивали друг друга. Это была ситуация, в которой было максимум уважения к каждому. Я жалею, что не делала так раньше», — приводит Today слова педагога.
Историю о «пакете тревог» Карен сначала описала в фейсбуке только для друзей, а затем, увидев интерес к ней, открыла пост для всех. За неделю он набрал более полумиллиона репостов. По словам Лоу, ей пишут учителя из других стран — Китая, Пакистана, Австралии — и хотят узнать, что она сейчас думает о своей акции, спрашивают о деталях. «Если бы я изначально понимала, что мой пост станет таким популярным, я бы написала обо всём подробнее», — говорит она.
По данным организации Mental Health America, 48% подростков в возрасте 11–17 лет признаются, что живут в состоянии сильного стресса. Причины беспокойства самые разные: учёба, семья, внешний вид, ощущение тотального одиночества. «Все эти дети должны знать, что рядом есть кто-то, кто готов их выслушать. Делайте это заранее, если вы видите у ребёнка признаки стресса. Не надо ждать, пока что-то случится, — заботиться о психологическом состоянии надо уже сейчас», — говорят специалисты.
Исследование британского The Children's Society («Детское общество»), которое анализирует благополучие детей, показало, что уровень удовлетворённости жизнью детей в возрасте от 8 до 17 лет находится на самых нижних отметках. Стресс у детей вызывает школа и ситуации, с ней связанные, момент выбора, будущее, дом и семья и множество других факторов.
Среди же детей, которые испытывают тревоги из-за школы, лидируют россияне. Последнее исследование «Уверенность в процессе обучения» компании Harris Insights & Analytics в сотрудничестве с LEGO Education показало, что «российские школьники больше всех испытывают стресс из-за успеваемости в школе. Об этом заявили 79% респондентов. Второе место занимает Китай — 64%, на третьем месте Германия с 61%.
Также исследование подтвердило, что чувство тревоги и неуверенности мешает детям и подросткам в учёбе. Об этом говорят 68% российских учителей».
