Родители и учителя — о сочувствии ученикам и отказе от себя в пользу детей
Лучшие блоги недели на «Меле» #312
Родители, учителя и эксперты продолжают рассказывать о своём опыте, давать советы и просто размышлять вместе с читателями «Мела» о самых разных темах образования и воспитания. Если хотите присоединиться к нашим авторам и опубликовать свой текст в рубрике «Блоги», регистрируйтесь на сайте и начинайте писать.
«Я у себя на первом месте». Многодетная мама — о том, почему не нужно менять свою жизнь с появлением ребенка
Наш блогер Лея продолжает рассказывать о своей жизни с 4 детьми. Она уже делилась конкретными лайфхаками, как не сойти с ума в большой семье, а в этом тексте многодетная мама размышляет, надо ли откладывать свою жизнь из-за того, что в семье появился младенец. Мнения комментаторов разделились.
Семья стала больше. Но кто здесь новенький? Мужчина и женщина уже были, только теперь к ролям мужа и жены добавилась роль родителя. И перед ними стоит выбор, о котором, к огромному сожалению, не задумывается большинство мам и пап. Либо они меняют всю жизнь под ребенка, либо они приспосабливают ребёнка под себя.
«Учитель разрушила веру ребенка в мои слова». История одной двойки — от мамы пятиклассника
На что может повлиять одна двойка в четверти? Да ни на что. Ребенок не станет глупее, родители не будут меньше его любить, даже итоговая оценка, скорее всего, не изменится. А если двойку ребенок получает за работу, над которой трудился весь вечер? Мотивирует ли его такое даже не оценивание, а полное обесценивание, продолжать учиться?
Ребенок пришел из школы и, зайдя в квартиру, сразу начал кричать: «Мама! Я вообще больше ничего не хочу писать и делать! Я вообще никогда не буду писать сочинения! Я вообще не хочу ходить в эту дурацкую школу!» Я с трудом выяснила, что произошло. Сыну поставили двойку за сочинение.
«После школы она идет не к себе домой, а в детский дом». Учительница — о том, надо ли сочувствовать ученикам
Учитель в школе встречается с очень разными детьми: с кем-то работать легко и интересно, с кем-то сложнее. Но порой ребенок требует внимания не только в стенах учебного заведения, но и за его пределами. Должен ли учитель вмешиваться в жизнь детей вне класса и школы? Размышляет учительница Майя Тараховская.
Этому ребенку, помимо очевидного — одежды или еды, — нужны любовь и забота. Я очень боялась дать девочке надежду, поэтому предпринимала мелкие попытки примириться со своей совестью — нашла, например, спонсора, который купил ребенку зимнюю одежду, договорилась в школьной столовой о том, что булочки и чай я буду оплачивать сама.
«Доплата 60–100 рублей в месяц». Почему учителя не справляются с детьми с ОВЗ в обычных школах
Мы знаем, что педагогам всегда не хватает времени: за 45 минут надо проверить домашку, рассказать новую тему, выяснить, все ли её поняли, и объяснить заново тем, кто недопонял. В классе как минимум 20 человек. Все очень разные. Кто-то тихо сидит и слушает, а кто-то стоит на голове и отказывается грызть гранит науки. И в этот хаос приходит ребенок с ОВЗ. Помогать ему должен учитель. Тот самый, у которого по-прежнему ни на что не хватает времени.
Обычно такие ребята приходят в класс в лучшем случае в сопровождении тьютора. Но чем старше ребенок, тем тяжелее найти сопровождающего его специалиста. У нас не такие большие зарплаты, да и физически тяжело — порой ребенка приходится буквально удерживать в период слишком активного возбуждения.
5 важных признаков готовности ребенка к школе. И ни слова про прописи!
Важный текст для родителей будущих первоклашек, которые сейчас переживают, что ребенок криво пишет, медленно считает и неуверенно читает. Психолог обращается к родителям и советует оставшиеся несколько месяцев посвятить освоению совсем других навыков. Например, научить пока еще детсадовца обращаться за помощью к взрослым или общаться с ровесниками.
К сожалению, я часто сталкивался в своей практике с ситуацией, когда ребенок, поступив в первый класс, не может адаптироваться. Не потому что считает плохо. Он просто не способен на самоконтроль, с детьми не находит общий язык, да просто сам себя не может обслужить — быстро одеться, раздеться, поесть без приключений.
Иллюстрация: miniwide / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
