«Я у себя на первом месте». Многодетная мама — о том, почему не нужно менять свою жизнь с появлением ребенка

Появление ребенка кардинально меняет жизнь семьи. Спонтанно поехать в путешествие теперь нельзя, засидеться на работе — тоже, даже посмотреть вдвоем фильм тяжело (ведь ребенок разбудит в 6 утра). Но наш блогер Лея уверена, что этих сложностей можно если не избежать, но хотя бы поменять к ним отношение.
У меня четверо детей — не так уж и много. И я работаю учителем 15 лет, что, в общем-то, тоже не так уж и долго. За годы родительства и преподавания я определила для себя одно важное правило (на самом деле, больше, но это на первом месте): я у себя одна. Но начнем с самого начала.
Прелестная девушка встречает не факт, что прелестного, но все же юношу, вспыхивает нечто. Они решают завести семью. Два человека — это уже семья, с этим можно не спорить. У них общий быт и общие планы на будущее. В этих планах, порой, фигурирует ребенок. Иногда — несколько. Проходит пара лет. Наша в бывшем прелестная девушка, а — ныне прелестная женщина, слегка страдает от тошноты и головокружения, исправно ходит в женскую консультацию и читает очень умные статьи о своем новом временном положении.
Потом приходит на свет новый человек. Положение его родителей теперь не временно — мамой и папой они стали навсегда. Мотать им этот срок до конца жизни. Звучит, как приговор. Но осознавать, что материнство — вне времени, очень даже приятно.
Семья стала больше. Но кто здесь новенький? Мужчина и женщина уже были, только теперь к ролям мужа и жены добавилась роль родителя. И перед ними стоит выбор, о котором, к огромному сожалению, не задумывается большинство мам и пап. Либо они меняют всю жизнь под ребенка, либо они приспосабливают ребёнка под себя. Как думаете, что проще: поменяться двум взрослым людям, перестав получать удовольствие от своей привычной жизни, или всё же легче научить нового человека жить по распорядку семьи?
Мне кажется, выбор очевиден. Ведь можно продолжать смотреть фильмы по вечерам, путешествовать, работать, приглашать друзей. Просто теперь вас не двое, а трое. Малыш будет или рядом, или спать. «А как же колики и зубки? Он же все время на руках и плачет! И вообще — все дети разные!» Конечно, дети разные. Но и родители тоже. Зачастую в одной семье дети висят на маме и не дают ей ничем заняться. А в другой дети более самостоятельны и спокойны.
У нас, родителей, есть необъятные силы, чтобы сделать так, как нужно нам. Нам будет хорошо, а значит, нашим детям тоже. Ребёнок — гость в семье. Он потом вырастет и уйдет, а мы у себя одни. Благодаря тому что мы приняли решение создать семью, появился на свет наш ребенок. Мы будем рядом с ним, но только до тех пор, пока он не скажет, что дальше хочет попробовать сам.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Anastasia Druzhininskaya / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»















