Как поступить в вуз по олимпиаде в 2026 году: полный гид для абитуриентов

О «давке из олимпиадников» говорят уже давно. С каждым годом желающих поступить в вуз без вступительных испытаний становится всё больше, а количество бюджетных мест особо не растет. Рассказываем, что будет с БВИ в этом году.
Как меняют условия для поступления по БВИ в 2026 году
В январе вузы опубликовали свои правила приема. Одно из самых заметных — обновление перечня олимпиад, гарантирующих поступление без вступительных испытаний. Как рассказали в ведущих инженерно-технических вузах России, перечень этот решили сократить. Так, например, в МФТИ в 2026/2027 учебном году абитуриентов будут принимать только по 35 олимпиадам (раньше их было 50).
Похожие изменения решили ввести и в МГТУ им. Н. Э. Баумана, но только по направлениям, где в прошлом году было слишком большое число поступающих без результатов ЕГЭ. Так, на «Прикладной математике и информатике» и «Программной инженерии» число олимпиад, которые дают возможность поступить без экзаменов, сократили с 54 до 25.
Сокращение перечней — не единственная мера, на которую идут вузы, чтобы уменьшить число поступающих по БВИ:
- в МФТИ решили поднять «подтверждающий» балл ЕГЭ по профильному для олимпиады предмету — с 75 до 80 баллов (если абитуриент не наберет эти баллы, поступить по льготе не получится);
- некоторые вузы перестали давать право поступать по БВИ призерам олимпиад: без результатов ЕГЭ могут принимать только победителей.
Вузы идут на ужесточение правил, чтобы предотвратить конкурс среди поступающих по БВИ, о котором уже несколько лет говорят в топовых вузах.
Один из самых громких скандалов, связанных с отказом в поступлении по БВИ, произошел в 2024 году. Тогда поступающим в Сеченовский Университет олимпиадникам не хватило бюджетных мест (таких оказалось более 100 человек). «Мы не можем из воздуха набрать места», — говорили представители вуза. После многочисленных жалоб и общественного резонанса, правда, вуз свою позицию пересмотрел: всех олимпиадников зачислили на бюджет.
Зачем ограничивают поступление по олимпиадам
Как показали результаты ежегодного мониторинга НИУ ВШЭ, зачисление без вступительных испытаний увеличилось с 4,9 тысячи человек в 2018 году до 9,2 тысячи в 2025 году. Доля абитуриентов, поступающих по БВИ, среди бюджетников выросла с 1,7% до 2,6%. Кажется, что в процентном соотношении олимпиадников не так уж и много, но проблема — в концентрации: большинство таких абитуриентов выбирают одни и те же университеты.
Как отметил на заседании Российского союза ректоров глава МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий, олимпиадники распределяются неоднородно — более 60% из них поступают в 10 ведущих вузов Москвы и Санкт-Петербурга: «Мы считаем необходимым ограничить в 2026 году возможность зачисления без вступительных испытаний на конкурсные профили, по которым в 2025 году доля олимпиадников, зачисленных без вступительных испытаний, превысила 50%».
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов, пишет ТАСС, заявил, что в вузе считают правильным поддерживать разумный баланс между поступающими по олимпиадам и абитуриентами, сдающими ЕГЭ. Как отметил Ливанов, в процентном соотношении таких абитуриентов должно быть примерно 50 на 50. По этой причине в вузе решили давать возможность поступать без экзаменов только победителям олимпиад, но не призерам.
Есть и вузы, которые придерживаются другой позиции: в МИФИ, например, сокращать перечень олимпиад или число мест, на которые можно поступить, не хотят.
«По нашей статистике, именно ребята, поступившие без вступительных, показывают лучшие результаты — и на входном контроле, и в учебе в целом. Они для вуза привлекательны, вуз для них — тоже. Зачем облагать эту взаимность ограничениями?»
Заместитель ответственного секретаря приемной комиссии НИЯУ МИФИ Алексей Егоров
Поступление в вуз по олимпиаде в 2026 году — на что обратить внимание
Несмотря на ограничения, поступление по олимпиадам в 2026 году остается возможным. Главное — внимательно прочитать условия приема вашего вуза.
В этом году в Минобрнауки утвердили 83 олимпиады, за призерство или победу в которых можно получить различные льготы при поступлении в вузы. Годом ранее в список входили 85 соревнований, а в 2023/2024 году — 87. Перечень стабильно сокращается.
В этом году в перечень олимпиад Минобрнауки не вошли два соревнования, льгот победа или призерство в них не даст:
- Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных колледжей;
- Всероссийская олимпиада по музыкально-теоретическим дисциплинам для учеников детских музыкальных школ и детских школ искусств.
Какие льготы могут давать за олимпиады:
- засчитывают 100 баллов вместо результатов ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады;
- зачисление в вуз без вступительных испытаний;
- дополнительные баллы к ЕГЭ за индивидуальные достижения (часто участие в олимпиадах учитывают, если в вузе наравне с результатами ЕГЭ рассматривают портфолио абитуриентов).
Важно: каждый вуз самостоятельно определяет, какие соревнования учитывать при приеме абитуриентов. Если вы планируете поступать по олимпиаде, обязательно проверьте перечень вуза, куда вы собираетесь подавать документы, и убедитесь, что ваш статус (призер/победитель) соответствует тому, что требует университет. Если не смогли разобраться в документах, найдите чат абитуриентов (обычно там есть представители приемной комиссии и студенты, которые отвечают на любые вопросы) или позвоните в приемную комиссию.
Самая престижная олимпиада — Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ). Ее проводят по 24 предметам в несколько этапов. При зачислении по результатам ВсОШ абитуриента берут без экзаменов, если он поступает на направление, соответствующее профилю олимпиады (к примеру, победитель соревнования по русскому языку поступает по БВИ на филологический факультет). Если же олимпиада профилю не соответствует, за победу или призерство вам могут зачесть 100 баллов вместо результатов ЕГЭ.
Остальные перечневые олимпиады делятся на три уровня, которые определяются каждый год, учитывая сложность заданий, количество и состав участников соревнования, регламент проведения.
Самые престижные — олимпиады I уровня. Чаще всего за победу или призерство в таких соревнованиях вузы дают поступить без вступительных испытаний, если ЕГЭ по профильному предмету сдан на «подтверждающий» балл (обычно 75 и выше). Олимпиады II и III уровня реже дают такие льготы. Проверяйте, учитывает ли их ваш вуз, в правилах поступления, которые можно найти на сайте в разделах «Абитуриентам»/«Поступающим»/«Приемная кампания».
Что еще важно знать
Диплом олимпиад обычно действуют четыре года. Однако вузы могут предоставлять льготы только тем абитуриентам, которые стали победителями или призерами в 10–11-м классе. А еще олимпиада, которая была признана соревнованием I уровня, может утратить этот статус через год и стать, например, олимпиадой II уровня.
Проверить, по каким олимпиадам и на каких условиях будет поступление по БВИ в вашем вузе в этом году, можно, изучив документ «Порядок предоставления особых прав победителям и призерам олимпиад школьников в 2026 году».
Еще одно важное изменение, которое могут принять в ближайшее время: к участию в олимпиадах школьников хотят допустить студентов колледжей и иностранных граждан. С таким предложением выступил ректор МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий. Такое решение поможет уравнять возможности молодых людей, которые находятся в одной возрастной группе, но выбрали разные образовательные треки.
Фото: © Sergei Afanasev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







