Как дети считают деньги. Подкаст «Мел.Teens»
Старшеклассники — о хорошей зарплате и карьере мечты

У одиннадцатиклассника Вани уже четыре счёта в банке, а 16-летняя Аня мечтает накопить на путешествие по Италии. Что они знают о том, как зарабатывать деньги? Готовы ли работать круглые сутки семь дней в неделю, чтобы разбогатеть? И вообще, что для них богатство? Ответы — в десятом выпуске подкаста «Мел.Teens».
01:10 Сколько карманных денег дают Ване.
01:45 Ваня больше двух месяцев мечтал о микроволновке.
02:20 Деньги на еду — это не карманные деньги.
03:30 Поколение Z — про деньги?
04:30 Ванина мама научила его финансовой грамотности.
05:10 «Деньги — это то, что есть у мамы, и то, что никогда не закончится».
05:35 Ваня пользуется приложением для учёта денег.
06:05 Больше всего денег Анина семья потратила на её поездку в Лондон.
06:30 Надя заработала первые деньги, делая ёлочные игрушки.
07:03 Аня хочет попробовать работать, но у неё не хватает на это времени.
07:18 Ванина одноклассница работает официанткой.
08:04 Работать — нормально (даже в «Макдоналдсе»).
08:28 Ваня купил акции и открыл вклад: он копит на будущее, на квартиру и на чёрный день.
09:35 Аня копит на поездку в Италию.
10:00 Большая сумма на один день — 10 000 рублей.
10:12 Кто такие бедные люди.
10:30 Ане и Ване непонятно, как можно жить на 10 000 рублей в месяц.
11:20 Есть ли в школе ребят дети из очень богатых и из очень бедных семей?
11:40 «Никто особо не хвастается».
12:00 У Ваниного одноклассника было два айпада и три айфона.
12:20 Два телефона нужно носить с собой на случай, если один заберёт учитель.
13:30 Сейчас всё дорого?
13:45 Однажды Ваня поел осетра и двух индеек за 1000 рублей.
14:40 Аня часто задумывается о том, что многие не могут себе позволить купить лишнюю одежду.
15:20 Современным детям не рассказывают о голодающих в Африке.
16:20 Ваня рассказывает, где настольные игры дешевле всего.
18:00 Больше всего денег у родителей уходит на детей.
19:10 У Ани два накопительных счёта: на мелкие и крупные траты.
19:55 В Москве нужно зарабатывать 350 000 рублей, чтобы жить комфортно, считает Аня.
20:20 А Ваня посчитал, что будет достаточно и 100 тысяч.
20:50 Карьера мечты — это как у Тони Робинсона.
21:50 Живём один раз!
22:50 «Вот вырастешь, у тебя с деньгами попроще будет!»
23:45 Работать 24/7 можно только на пике карьеры.
24:39 Ваня считает, что никакие деньги не могут компенсировать скучную работу.
25:30 Кто в семье главный по бюджету?
27:09 Подписывайтесь на наш подкаст и ставьте оценки в Apple iTunes
Слушайте новые выпуски подкаста «Мел.Teens» — о любви, будущем, ЕГЭ, буллинге, музыке и много другом. «Мел.Teens» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении. И обязательно читайте новые материалы в рубрике «Подростки».
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом студию «Бисер»: Яну Жарчинскую, звукоинженера Сергея Кожевникова и звукорежиссёра Ольгу Васильеву. Также хотим сказать спасибо иллюстратору Кате Васильевой, автору джингла Егору Азаркевичу и всей команде «Мела», принимающей участие в работе над проектом.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







