Студентке Московского Политеха сделали предложение на выпускном. И она сказала «да»
Молодой человек сделал предложение студентке Московского Политеха на выпускном вечере. Девушка ответила ему взаимностью и сказала «да». Об этом сообщается на странице вуза во ВКонтакте.
Ранее выпускник петербургского филиала Политеха сделал предложение своей одногруппнице во время церемонии вручения дипломов.
Отношение к подобного рода романтическим жестам встречает не всегда однозначно одобрительную реакцию. Многие считают, что молодые люди, предлагающие девушкам выйти за них замуж во время значимых событий, например, на вручении дипломов, поступают эгоистично и обесценивают труд и достижения своих избранниц за пределами личной жизни.
В 2022 году австралийская журналистка Клементина Форд привлекла внимание к ролику, снятом на торжественной церемонии в университете, на котором молодой человек становится на одно колено и делает предложение своей девушке, получающей диплом. По мнению Форд, жених просто украл ее праздник, сместив акцент с ее достижений в получении образования на кольцо и свадебные планы. Свое мнение Клементина выразила в соцсетях, где солидарность с ее мнение выразили тысячи пользователей.
«Почему мужчины считают, что достижения женщины — это про них?! Почему они считают, что публично сделанное предложение сделает церемонию вручения диплома лучше? Это вообще не романтично!», — написала журналистка.
Похожая ситуация произошла в 2019 году, когда молодой человек сделал предложение своей девушке во время церемонии вручения дипломов в Эссекском университете. Момент сняли на видео, а жест бойфренда подвергся массовой критике.
фото: vk.com/moscowpolytech
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
