Исследование: контролировать экранное время сложнее всего среди братьев и сестер разного возраста
Австралийские ученые пришли к выводу, что контролировать экранное время сложнее семьям, которые воспитывают больше одного ребенка. И тяжелее всего бороться с этим явлением родителям разновозрастных братьев и сестер. Об этом сообщает womensagenda.com.au.
Группа ученых из Университета Квинсленда установила, что соблюдать рекомендации по количеству экранного времени удается примерно половине родителей детей примерно одинакового возраста. 57% респондентов сказали, что им удается контролировать, сколько их ребенок проводит времени перед экраном или с гаджетом в руках. Однако в в семьях, где воспитываются братья и сестры разного возраста показатель качества родительского контроля за экранным временем падает до 23%.
Хуже всего рекомендации по ограничению времени перед экранами удается соблюдать родителям детей от 0 до 4 лет. Чаще всего это связано с тем, что тоддлеры являются пассивными потребителями экранного времени своих старших братьев и сестер. Например, в группе детей от 2 до 4 лет, имеющих старших братьев и сестер, лимиты экранного времени превышены до 92%.
Изучая полученные результаты, ученые задумались о том, чтобы смягчить рекомендации по экранному времени для семей, где воспитываются несколько детей, которые все равно не получается соблюдать. В частности, уже есть предложение сместить фокус рекомендаций с количества времени, проведенного ребенка с гаджетом, на качество потребляемого им контента.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









