Суд заочно арестовал бывшего учителя МЦХШ Виктора Елизарова, обвиненного ученицами в педофилии
Хамовнический суд Москвы заочно арестовал бывшего преподавателя и художественного руководителя 1-й мастерской Московской центральной художественной школы (МЦХШ) Виктора Елизарова, которого бывшие ученицы обвинили в сексуализированных домогательствах, развращении малолетних попытках изнасилования. Об этом сообщает телеграм-канал Mash.
В отношении Елизарова было возбуждено уголовное дело по части 3 статьи 135 УК РФ — развратные действия в отношении двух и более лиц. После заочного ареста его объявили в розыск. Ориентировки были разосланы по всей стране.

Ранее 15 бывших учениц Елизарова, которые в разные годы занимались в школе при академии художеств, выдвинули против Елизарова обвинения в сексуальных домогательствах, психологическом и физическом насилии. Выпускницы заявили, что преподаватель неоднократно совращал детей: трогал их за интимные места, склонял к сексу, а когда его ученицы жаловались администрации и родителям, категорически отрицал обвинения.
Истории, рассказанные девушками, относятся к 2000-м — началу 2010-х годов, после этого Елизаров продолжал преподавать в школе. СК РФ начал расследование случаев домогательств, в сентябре 2021 года его отстранили от преподавания. Издание Baza опубликовало свое расследование о Елизарове, после этого он пропал и о его местонахождении ничего не известно.
Как работал с детьми Виктор Елизаров и кем он был для своих учеников, можно прочитать в тексте «Мела» «Я долго не считала это злом». Как преподавал Виктор Елизаров, обвинённый в сексуализированных домогательствах».
Ещё больше интересного иолезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






