Минпросвещения определило допустимую годовую учебную нагрузку для учеников 1-9 классов
Минпросвещения определило нормы допустимой годовой учебной нагрузки для школьников с первого по девятый классы, сообщает РИА Новости.
Утвержденные ведомством уровни нагрузки выглядят так:
- в первом классе — от 620 до 653 часов;
- во вторых, третьих и четвертых — от 782 до 884 часов;
- в пятом — от 986 до 1088 часов;
- в шестом — от 1020 до 1122 часов;
- в седьмом — от 1088 до 1190 часов;
- в восьмых и девятых — от 1122 до 1224 часов.
Количество часов зависит от вариантов федеральных образовательных планов, а число учебных периодов в первом полугодии составит не более восьми учебных недель, во втором полугодии — не более десяти для первых классов и не более 11 для классов со второго по девятый.
Ранее министерство также определило нормы еженедельной учебной нагрузки для школьников с первого по четвертый классы. Так, с 1 сентября 2025 года объем нагрузки в первом классе будет составлять от 20 до 21 часа в неделю. Уже во втором классе это время увеличится и составит от 23 до 26 часов. Эта же нагрузка в часах сохранится вплоть до четвертого класса, однако количество часов будет зависеть от выбранных вариантов федеральных учебных планов.
Кроме того, количество учебных занятий за четыре учебных года не может составлять менее 2 966 часов и более 3 305 часов при пятидневной или шестидневной учебной неделе.
laowaika / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





