«Ощущение, что готовилась зря»: выпускники с Дальнего Востока — о ЕГЭ по биологии

5 июня одиннадцатиклассники сдают три ЕГЭ: по биологии, географии и письменную часть по иностранным языкам. Минимальные баллы в 2025 году по этим предметам следующие:

• по биологии — 36;
• по географии — 37;
• по иностранным языкам (английский, китайский, немецкий, французский, испанский) — 22.

Даже если выпускник не сможет перейти порог, ему выдадут аттестат о среднем общем образовании, так как все эти предметы сдают по выбору, они не входят в список обязательных. Но, если результат важен для поступления, один ЕГЭ можно пересдать в дополнительный день — 4 июля.

Выпускники из школ Дальнего Востока уже написали ЕГЭ по биологии и поделились впечатлениями. В какой-то момент агентов «Мела» заблокировали из-за назойливых вопросов, но мы не отчаялись и нашли подробные отзывы об экзамене в соцсетях.

Анонимно, Дальний Восток:

«В принципе вариант был хороший, но задания немного отличались от демоверсий. Сложными мне показались 4-е задание на трофические уровни и массу животных и 28-я генетическая задача на полимерию — я не знала, как ее делать. Всё остальное вроде решила, но не уверена, что правильно…

Пока помню, что попалось во второй части (повышенного и высокого уровня сложности) и какие впечатления от нее:

• 22-23 были хорошие;
• в 24 попалось про пассивный транспорт веществ;
• 25 — задача про спортсменов и энергетический обмен;
• 27 — задача про классический биосинтез белка (кому-то из ребят попался пятый элемент Фёдорова).

Думаю, у меня будет около 70 баллов, и после экзамена я не особо переживаю».

Отзывы из чатов ЕГЭ по биологии:

1. «Недавно вышла с экзамена! Во второй части точно запомнила задание на транспорт веществ через мембрану. Там был рисунок с транспортом веществ через фосфолипиды и транспортный белок. Спрашивали еще, как глюкоза транспортируется через мембрану и какой гормон этому способствует.

Было задание на иммунитет. Спрашивали, какой иммунитет вырабатывается после вакцинации, остальные вопросы не запомнила. В задаче 28-й линии скрещивали высокое растение с низким, и было что-то про самоопыление потомков и расщепление.

Вообще, сложный вариант попался. Я только после выхода сообразила, что в тестовой части попалась на ловушку в формулировке ответа в одном из заданий, ужас».

2. «Честно, ощущение, что готовилась зря, мне вариант сам по себе не очень попался… Ныть не хочу, так как это может быть и моя вина, а может, всё не так плохо, как я думаю. Остается только ждать результатов.

Были задачи на правило 10% с массой, 27 — на биосинтез, где в обеих цепях есть аминокислота Мет, поэтому надо дальше по условию смотреть и определять, какая цепь матричная. 28-е задание было про наследование, где один признак не сцеплен ни с чем, а второй наследуется голандрически».

3. «Во второй части, в 22-м номере была задача про экспериментатора, который ставил опыты на мышах: в две группы он вводил две вакцины, после изучал количество туберкулезных палочек в легких. Задания: определить зависимую и независимую переменные. Поставить отрицательный контроль.

В 23-м спросили, почему, если постирать одежду человека, который болел туберкулезом, можно заразиться.

Из первой части помню 3-е задание: «Определите вероятность появления гомозиготного доминантного потомства при анализирующем скрещивании моногетерозиготных особей»».

4. »В биологии я полный ноль. Помню не все задания, но, по впечатлениям, сложность экзамена мне показалась 50/50. Напомню, что я — человек, который ничего не решал, ничего не умеет и ничего не знает. Было достаточно легко, я всю тестовую часть прорешала, кроме задач 10 и 11. Дальше сделала всё. 22-е задание тоже было очень легкое — про мышей и туберкулез. Потом я ничего не решала».

@TA design/ Shutterstock/ Fotodom