Увеличение количества уроков истории в школе не навредит изучению естественно-научных предметов — Мединский
Председатель РВИО и помощник президента Владимир Мединский заявил, что наращивание количества уроков истории в школах происходит за счет перераспределения часов обществознания и никак не навредит изучению естественно-научных дисциплин. Об этом сообщает ТАСС.
«Большее внимание к истории происходит не за счет увеличения общего числа гуманитарных часов. Идет просто перераспределение между обществознанием, предметом, который приобрел довольно странную форму у нас в 90-е годы. <…> Поэтому происходит естественное перераспределение часов, приведение всего этого в соответствие с потребностями школы, со здравым смыслом, совершенно не в ущерб естественным научным дисциплинам, изучение которых в школе, безусловно, также должно находиться в приоритете, как и гуманитарные знания».
Владимир Мединский, председатель РВИО
Мединский напомнил, что в советское время уроки обществознания были только в десятом классе. «А сейчас это уже никто не может посчитать, сколько уроков, начиная с 6-го по 11-й класс. Это стало чуть ли не самым главным предметом, главнее математики, русского языка, литературы, истории», — отметил он.
В апреле 2024 года Минпросвещения выпустило приказ об исключении обществознания из школьной программы для учеников 6-8-х классов. Также ведомство утвердило увеличение числа уроков истории в 5-8-х классах с двух до трех раз в неделю. Эти изменения произойдут 1 сентября 2025 года.
В соответствии с учебным планом основного общего образования обществознание будут изучать в девятом классе. Общее количество рекомендованных учебных часов составляет 34 часа, по 1 часу в неделю при 34 учебных неделях. В десятом классе на обществознание также будет отводиться один час в неделю. Программу 11-го класса оставили без изменений, это два урока в неделю.
Таким образом, число часов на изучение истории в школах увеличат с 340 до 476. В 5-8-х классах — по 3 часа в неделю, в девятом классе — по два часа в неделю.
Согласно документу, увеличение часов произойдет за счет появления в 5-7-х классах модуля «История нашего края». В пятых классах на него предлагается отводить 34 часа, в 6-7-х — уже по 17 часов. В восьмом классе планируется увеличить число часов, отведенных на изучение всеобщей истории, то есть с 23 до 34, а также истории России, в часах это с 45 до 68.
фото: t.me/vr_medinskiy
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







