В обязательном ЕГЭ по истории нет необходимости — Рособрнадзор
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что в обязательном ЕГЭ по истории, несмотря на увеличение недельного количества уроков по этому предмету в школе. Об этом сообщает РИА Новости
«Об этом много говорилось, чтобы тот или иной предмет сделали обязательным, необходимости нет. Если мы вводим обязательный экзамен и хотим, чтобы вся возрастная параллель прошла через это, тогда надо говорить не об обязательном ЕГЭ, а об экзамене, который обязателен в девятом классе (ОГЭ), потому что после девятого класса половина выпускников уходит в учреждения среднего профессионального образования», — сказал Музаев, отметивший, что введение обязательного ЕГЭ по тому или иному предмету не улучшит качество его усвоения в школе.
Ранее Минпросвещения увеличило общее число часов на изучение истории в школах. Доля истории в недельном школьном расписании вырастет с 340 часов до 476. Это означает, что с 1 сентября 2025 года для учеников 5-8 классов из расчета на 34 учебных недели количество уроков истории вырастет с двух до трех раз в неделю. В девятых классах на историю предлагается отводить по два часа в неделю. Программу 11-го класса оставили без изменений, это два урока в неделю.
Музаев также рассказал, что пересдача одного из предметов ЕГЭ по выбору не станет одноразовой акцией, а закрепится и в последующих экзаменационных кампаниях.
Глава Рособрнадзора отчитался и сообщил, что к основному периоду ЕГЭ-2024, а также к периоду пересдач все готово, в том числе и нормативная база. «Все готово, вся нормативная база в том числе готова. 4–5 июля введены в расписание два дополнительных дня. В первой версии мы думали об одном дне, но потом, проконсультировавшись с регионами, чтобы не возникло проблем со сдачей экзамена, <…> пришли к выводу, что два дня — достаточный срок», — сказал он.
Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








