Рособрнадзор: планов объединять ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию нет
В Рособрнадзоре заявили, что не планируют объединять в один экзамен ЕГЭ по истории и обществознанию, а также ОГЭ по этим двум предметам. Об этом сообщает ТАСС.
«В настоящее время вопрос объединения ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию не стоит», — заявило ведомство. Внесение любых изменений в процедуру и содержание ЕГЭ может рассматриваться только после изменения ФГОС, подчеркнули в Рособрнадзоре.
«Сейчас „История“ и „Обществознание“ — два разных учебных предмета, по каждому из которых установлены свои требования федеральных государственных образовательных стандартов к результатам освоения основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования и приняты соответствующие федеральные образовательные программы. Эти программы охватывают все годы обучения. Вузы принимают как результаты ЕГЭ по истории, так и результаты ЕГЭ по обществознанию», — отмечает ведомство.
Ранее председатель РВИО (Российского военно-исторического обществ) Владимир Мединский предложить объединить в один экзамен ЕГЭ по истории и обществознанию и ОГЭ по этим же предметам.
В феврале 2024 года Минпросвещения представило проект приказа, исключающего обществознание из программы 6-8-х классов, оставив один урок в неделю в 9-м классе. Кроме того, в 10-м классе на обществознание также предлагают отводить один час в неделю. Программу 11-го класса планируют оставить без изменений — два урока в неделю.
В случае принятия приказа, изменения вступят в силу с 1 сентября 2025 года.
В ведомстве при этом заверили, что исключение уроков обществознания из программы 6-8-х классов не усложнит сдачу ОГЭ для девятиклассников, а сам экзамен адаптируют под новый курс. «В обновленном курсе будет более практико-ориентированная подача материала. Трудностей в сдаче ОГЭ в девятом классе изменения за собой не повлекут», — заявляет Минпросвещения.
Proshkin Aleksandr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







