Опрос родителей: более 70% выпускников испытывают стресс во время сдачи ЕГЭ
Родители 73% выпускников, сдающих ЕГЭ, сообщают, что дети в период сдачи экзаменов находятся в стрессе. При этом 57% взрослых заявили, что школьники в этот момент не нуждаются в психологической помощи. В ходе опроса, который проводил проект «Дети Mail.ru», выяснилось, что 22% старшеклассников в это время принимают успокоительные препараты.
По информации сервиса «Все аптеки», чаще всего для снятия стресса пользователи обращаются к препаратам: «Афобазол», «Энерион» и «Феназепам».
32% школьников тратят на подготовку от пяти до десяти часов в неделю, ещё столько же по данным опроса ограничиваются пятью часами. При этом примерно пятая часть выпускников предпочитает заниматься перед экзаменами от десяти до 20 часов в неделю.
По информации от родителей, услугами репетиторов в экзаменационный период пользуются 74% выпускников. У каждого пятого — по три частных преподавателя, у 29% подростков — по два.
Чаще всего школьникам нужна дополнительная помощь с математикой (60%), 43% — подтягивают русский, а 27% занимаются дополнительно иностранным языком. В опросе участвовали 16,400 родителей выпускников, сдающих итоговые экзамены в школе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
