Студенты Педиатрического университета в Санкт-Петербурге пожаловались на введение платы за прогулы
Студенты Санкт-Петербургского государственного педиатрического университета (СПбГПМУ) пожаловались на решение вуза ввести оплачиваемые прогулы занятий и лекций. Об этом сообщила в своем тг-канале глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина.
По предварительной информации, стоимость прогула будет рассчитываться из цены дополнительных занятий, индивидуальных или групповых, то есть 850 и 700 рублей соответственно. Новый регламент может вступить в силу уже в апреле 2024 года.
Отмечается также, что бесплатный допуск к отработке пропущенной практики будет предоставлен только тем, кто болел и может предоставить справку от врача, участвовал в олимпиаде или же пропустил занятия по семейным обстоятельствам и сможет это доказать. Некоторые студенты переживают, что теперь не смогут подрабатывать фельдшерами и санитарами, так как непонятно, будет ли это считаться уважительной причиной.
В официальном ответе вуза, который публикует тг-канал Grand Exam, сказано, что решение в случае согласования будет направлено только на тех студентов, которые действительно плохо учатся и много пропускают без уважительных причин. При этом преподаватели вынуждены фактически бесплатно с ними работать дополнительно.
«Сейчас среди студентов ходит много слухов относительно положения о дополнительных образовательных услугах в университете. В настоящее время положение не утверждено, документ находится на стадии согласования.
Рассматриваемые меры направлены на устранение текущей задолженности студентов, связанной с пропусками по неуважительной причине. Планируется ввести плату за оказание образовательных услуг, не входящих в учебный план. Проще говоря, если преподаватели вынуждены проводить дополнительные занятия для студентов, которые прогуливали лекции, то студентам придется компенсировать эти учебные часы.
Увы, у нас есть незначительная группа студентов, систематически пропускающих занятия. Мы нацелены на то, чтобы те, кто обучается, смогли пройти этот путь. Но невозможно получить медицинскую специальность, если у тебя есть пробелы в образовании. Наша задача — помочь студентам получить необходимые знания и выйти на сессию. Иначе они просто не сдадут зачеты и экзамены и будут отчислены.
Но индивидуальные занятия со студентами — это дополнительная нагрузка, которая должна оплачиваться. Иначе получается, что за счет добросовестных студентов учатся те, кто к учебе относится недостаточно ответственно. Такой порядок вещей, в частности, препятствует повышению стипендий.
Предложенные меры одобрены и ученым советом, и студсоветом, и профкомом. Большинство студентов поддерживает данное решение. Жалуются те, кто учится, мягко говоря, не очень хорошо.
Подчеркнем, что оплата будет осуществляться официально, согласно документам, по договору. Положение о дополнительных образовательных услугах, если оно будет принято, сразу же появится на официальном сайте университета. Оно будет разъяснять все возникающие вопросы».
пресс-служба СПбГПМУ
фото: t.me/gpmu_org
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







