Роскачество разработало проект госстандарта на школьную форму
Роскачество подготовило проект ГОСТа на школьную форму. Об этом сообщается на сайте ведомства.
Проект будет представлен в технический комитет Росстандарта осенью осенью. Согласно планам, в 2019 году документ собираются включить в программу стандартизации, согласовать и утвердить.
«Сегодня законодательством не предусмотрено понятие школьной формы из-за чего на рынке мы видим просто одежду, которая иногда по своим характеристикам вообще сравнима с одеждой эпизодической носки, которая в глазах потребителей выглядит как одежда для обучающихся, и называется пока несуществующим понятием „школьная форма“. Единый стандарт на школьную форму, а после — и внесение изменений в закон о стандартизации, полностью решат это введение потребителя в заблуждение. Родителям школьников достаточно будет внимательно изучить этикетку и посмотреть на идентификационные признаки товара, чтобы понять, для каких целей предназначено изделие».
Елена Саратцева, замруководителя Роскачества
В основу ГОСТа легли стандарты Роскачества на отдельные изделия детской одежды, например на брюки, сарафаны, рубашки. Речь идёт о таких параметрах, как воздухопроницаемость изделий и их способность поглощать влагу. Это поможет избежать «эффекта скафандра», который характерен для некачественной продукции. Спортивная форма осталась за рамками документа.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
