Китай вводит 13%-ный налог на противозачаточные средства и презервативы для повышения рождаемости
В Китае с января 2026 года вступают в силу новые налоговые правила, из-за которых в стране подорожают контрацептивы. Впервые с 1993 года противозачаточные средства и презервативы, будут облагаться налогом в размере 13%. Эта мера стала частью пересмотренного «Закона о, НДС» и ознаменовала отход от прежней политики, когда государство активно субсидировало и продвигало контроль рождаемости в эпоху политики «одна семья — один ребенок». Об этом сообщает The Independent.
Теперь, когда страна пытается остановить стремительное падение рождаемости, власти пересматривают подходы к репродуктивному здоровью и поддержке семей. Одновременно с «налогом на презервативы» правительство отменяет НДС для учреждений, связанных с воспитанием детей и поддержкой семей: детских садов, центров ухода за пожилыми людьми, организаций помощи людям с инвалидностью, а также компаний, предоставляющих услуги, связанные с браком.
Эти изменения происходят на фоне тревожной демографической динамики. Население Китая сокращается третий год подряд. В 2024 году в стране родилось всего 9,54 млн детей — почти вдвое меньше, чем в 2016 году, когда власти отказались от контроля за рождаемостью, и число новорожденных достигало 18,8 млн.
Регионы уже вводят денежные выплаты за рождение детей, увеличивают длительность отпуска по уходу за ребенком, а также публикуют рекомендации, призывающие избегать абортов, не продиктованных медицинскими показаниями. Однако экономические и социальные факторы продолжают сдерживать желание молодежи заводить семьи и рожать детей. По оценкам исследовательского института YuWa, воспитание ребенка до 18 лет обходится в среднем в 538 000 юаней (около 76 тысяч долларов). На фоне слабого рынка труда и замедления экономики многие молодые люди предпочитают сосредоточиться на собственном развитии и карьерной стабильности, а не на родительстве.
Эксперты сомневаются, что повышение стоимости контрацепции приведет к заметному росту рождаемости. Нововведение вызвало оживленные споры в интернете, особенно с учетом роста числа случаев ВИЧ, который специалисты связывают с незащищенным сексом.
Снижение рождаемости уже отражается на системе дошкольного образования. Согласно ежегодному отчету Министерства образования Китая, в 2023 году число детских садов сократилось более чем на 5% — закрылись 14 808 учреждений, что стало вторым годом подряд падения. Число воспитанников уменьшилось на 11,55%, или на 5,35 миллиона детей, и теперь составляет около 40,9 млн — это третий год непрерывного снижения.
StreetVJ / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







