«Врач — акушер-гинеколог», «врач акушер-гинеколог» или «врач-акушер-гинеколог»: как писать правильно
О сложных случаях, когда мы забываем про дефис, в «Грамотности» на «Меле» говорили совсем недавно. А сейчас разберемся с примером, где дефис как раз таки не нужен.
Правильно: врач — акушер-гинеколог
В сочетаниях вроде «акушер-гинеколог», «стоматолог-терапевт», «хирург-ортопед» и так далее дефис нужен. А вот если к этой конструкции прибавляется понятие «врач», работает уже другое правило.
В справочнике «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина сказано: вместо дефиса должен употребляться знак тире в сочетаниях с приложением, если одна из частей сама по себе содержит дефис. То есть получается, что после слова «врач» мы ставим пунктуационный символ тире, а сочетание «акушер-гинеколог» пишем через дефис: «врач — акушер-гинеколог».
Другое дело, что само сочетание «врач — акушер-гинеколог» является несколько избыточным. Понятие «акушер-гинеколог» и так подразумевает, что перед нами врач, и уточнять это дополнительно (в случае, если мы не работаем с документами, где есть определенный регламент) нет необходимости.
Еще больше веселых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Vasilyeva Elada / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
