Я беременна вторым ребёнком, но не могу принять и полюбить его: что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Порой даже долгожданная беременность приносит будущей маме совсем не радостные эмоции. Как быть, если женщина, которая вроде бы хотела ребенка, никак не может принять свое новое положение? Разбираемся вместе с клиническим психологом Дарьей Антипиной и практикующим психологом Татьяной Щебневой.
Вопрос. Беременна вторым ребенком, уже 37-я неделя. Это не случайная беременность. Беременность обсуждали с мужем, думали о втором ребенке. Но не могу до сих пор принять это. Не хочу второго ребенка, полное отвержение и неприятие. Ощущение, что мою жизнь, все мои планы, меня саму крадут. Что этот ребенок испортит всю мою жизнь. Хочу вернуть все назад и не заводить второго ребенка. Не могу понять, что со мной, откуда эти ощущения. Вроде бы обсуждали, я сама согласилась, сама думала о втором ребенке… Почему так все повернулось?
Дарья Антипина. Не исключено, что от момента планирования беременности и до ее наступления многое могло поменяться в вашей жизни или в контексте ваших отношений с партнером. И тогда негативные чувства могут возникнуть, даже если ребенок был запланирован, просто потому, что и вы за это время могли измениться.
Не стоит исключать и социальный фактор, когда бабушки и дедушки ждут и постоянно спрашивают: «Когда за вторым?» — приговаривают, что «пора бы уже второго». В этом случае может быть и такое, что это было вовсе не осознанное и взвешенное решение женщины. Она просто поддалась давлению. И здесь стоит поразмышлять о том, как быть внимательнее к себе, слушать себя и свои желания и как отстаивать свои границы далее.
Хорошо, если рядом есть близкие — друзья, родные, — готовые откровенно и без осуждения поговорить с вами о тревогах или поделиться опытом. Если таких людей нет, можно найти группы психологической поддержки для беременных, обратиться к психологу, в том числе к бесплатному: где его найти, вам может подсказать ваш врач в женской консультации.
Татьяна Щебнева. В сложившейся ситуации, безусловно, лучше всего обратиться за помощью к специалисту.
Чаще всего за таким иррациональным сопротивлением стоят бессознательные источники, которые, к сожалению, без помощи психолога самому человеку очень трудно осознать.
С рождением ребёнка женщина начинает в определённой мере проживать свой собственный детский опыт, так как она часто идентифицирует себя со своим ребёнком.
Например, женщина могла быть старшим ребёнком в семье, то есть у неё в определённом возрасте мог родиться сиблинг (брат или сестра), который в переносном смысле «украл» её прежнюю счастливую жизнь единственного ребёнка, перенаправив на себя любовь и внимание родителей. Такой негативный детский опыт обычно бывает вытесненным у взрослого человека, то есть глубоко забытым, поэтому требуется помощь специалиста, работающего в рамках психодинамической психотерапии или психоанализа, с которым будет исследовано и проработано данное бессознательное содержание.
Если бессознательные мотивы не будут исследованы, они могут повлиять на отношение к собственным детям, то есть на одного ребёнка могут проецироваться только позитивные чувства, а на другого, предположительно второго, негативные — без реальных оснований.
Поэтому хорошо, что автор осознает проблему, не пытается отмахнуться от своих ощущений, рефлексирует. Вместе с психологом женщина может пройти этот путь принятия материнства осознанно, освободиться от проекций и стать счастливой мамой двух счастливых детей.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Благодарим за помощь в подготовке материала стажера Милану Бурову. Фото: Tanya Yatsenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»










