Как правильно: «март-месяц» или «март месяц»? И нужно ли здесь вообще слово «месяц»?

Все знают выражение «На дворе не май месяц». Но иногда в разговоре встречаются и «март месяц», и «январь месяц». Можно ли так говорить? И если можно, то как правильно писать: через дефис или раздельно? Отвечает Мария Чепиницкая, преподаватель и автор блога о русском языке в стихах и прозе.
Вопрос. Корректно ли говорить и писать «в течение марта месяца»? Если корректно, то как писать правильно, нужен ли дефис?
Мария Чепиницкая:
Начнём с того, что сочетание «март месяц» лексически избыточно: мы и так знаем, что март — это месяц. Похожие примеры — «период времени», «впервые познакомились», «кивнул головой» и так далее. Подобной избыточности в литературной речи (если это не намеренный художественный прием) следует избегать.
Но тут, как и всегда, есть свои исключения.
Во-первых, устойчивое выражение «не май месяц» настолько прочно вошло в нашу речь, что его употребление, безусловно, допустимо.
Во-вторых, сочетания, подобные фразе «март месяц», широко употребляются в канцелярской речи, поэтому конкретно в ней и считаются допустимыми.
Если вдруг вы очень-очень захотите написать такое выражение, помните, что дефис после названия месяца ставить не нужно: правильно писать «март месяц».
Все месяцы знаем мы наперечёт,
Их каждый ребёнок легко назовёт.
А раз каждый знает, как месяц назвать,
Зачем слово «месяц» нам после писать?
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле»» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







