Делиться, экономить и следить за собой: что такое экология нового мира

При слове «экология» мы, как правило, представляем какой-нибудь социальный плакат про Землю с кучей мусора на ней или фотографии с акций Greenpeace. Однако экология — это не только про уборку мусора, переработку пластика или спасение редких животных. Вместе с экспертами благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» рассказываем, как готовить детей к новому миру и что сами взрослые могут почерпнуть для себя из экологической темы.
Не только про природу
Экология — это комплекс взаимодействий между всеми обитателями природы и цивилизации. Это умение людей не только беречь окружающий мир, но и с уважением относиться друг к другу в обществе, где многие правила и установки регулярно пересматриваются.
Так что первый совет — научите детей адаптироваться, объясните, что наши знания о мире постоянно обновляются. Нет ничего страшного в том, что усвоенный в школе материал через несколько лет вдруг окажется устаревшим, а то и вовсе ошибочным. В конце концов, когда-то люди считали, что Земля плоская, а каких-то сто лет назад верили, что цвет кожи или пол влияют на умственные способности.
Экология — это не только про природу, но и про людей. Например, про «экологичное общение», в котором нет места «токсичности», агрессии, зато есть понимание и желание слышать собеседника. Лучше с детства объяснять ребенку, что мир — большой, в нём живут очень разные люди со своими особенностями, отличиями и спецификой. И с каждым из них нужно находить общий язык.
К сожалению, родители невольно передают ребенку свои страхи, предрассудки и фобии. Особенно это касается инклюзивных программ — еще одного тренда будущего. Инклюзивный подход, когда в одной школе учатся дети с разными способностями и особенностями, уже не редкость. Правда, не все родители относятся к нему однозначно.

«Родителям в первую очередь имеет смысл поработать над собой. Нередки случаи, когда родители не хотят, чтобы в классе учились дети с особенностями, считают, что это как-то тормозит учебный процесс, негативно на чём-то сказывается. И это печально, потому что так сами родители ставят детям шоры, а снять их потом очень сложно. Другое дело, когда ребёнок видит, как они улыбаются другому человеку в инвалидном кресле или спокойно разговаривают с мамой ребёнка с особенностями развития», — объясняет руководитель программы «Инклюзивная среда» фонда «Вклад в будущее» Инна Ширшова.
По её словам, дети сами по себе открыты миру. И общение с кем-то, кто не похож на них, только расширяет границы их восприятия и открывает множество новых возможностей. Так что здесь совет прост: не мешать.
Последите за собой
Один из важных принципов воспитания — самому делать то, чему вы учите ребенка. Взрослым свойственно поучать детей: мол, «не сиди вечно в телефоне», «пойди лучше займись чем-нибудь полезным или погуляй». Меж тем сами родители не прочь полистать полчасика инстаграм или сесть за многосерийную драму вместо семейного отдыха в лесу или музее.
Распишите вместе с ребенком, какие активности ему по душе. Может, он давно хотел на выставку роботов? Или мечтает о спонтанном путешествии хотя бы в соседний город? Или он жаждет научиться играть на гитаре, а вы еще помните что-то из музыкальной школы?
Составьте список интересных дел, которые можно делать вместе, занесите их в календарь и выполняйте по порядку
Если ребёнок неохотно соглашается проводить время вместе, ориентируйтесь на его интересы. И поставьте привлекательную цель: например, в конце года вы вместе сходите в самую вкусную бургерную города и закажете всё что угодно из меню.
Сюда же отлично подойдут уроки «цифровой гигиены». Конечно, глупо отбирать у телефона гаджеты, особенно сейчас, когда большая часть жизни проходите в интернете и его окрестностях. Но можно по крайней мере обратить во благо время, проведенное в сети.
Полистайте вместе онлайн-энциклопедии, посмотрите интересный научпоп-фильм, обсудите увиденное. Если ваш ребенок тянется к творчеству, поизучайте вместе с ним образовательные ролики — например, простые уроки рисования — а потом повторите вместе результат. Можно даже устроить соревнование: кто быстрее нарисует что-нибудь на заданную тему. Кто знает, может, так вы и в себе откроете талантливого художника.
Разговоры по душам
Один из главных трендов будущего, который заметен уже сегодня, — это умение общаться. Коммуникабельные люди способны решить любую проблему и договориться с кем угодно и о чем угодно. Это особенно актуально в среде, где с каждым днем становится всё больше узкоспециализированных профессий и просто невозможно знать всё и обо всём.

Как вызвать сантехника и понять, что он не обманывает с ценой ремонта? А как поговорить с автомехаником и не попасть на круглую сумму за ремонт авто, если ты физик-ядерщик или киновед и ничего не понимаешь в машинах?
На эти случаи, да и во всех остальных ситуациях, где нужно общаться с людьми, пригодятся базовые умение: не бояться спрашивать о деталях, вежливо отказать, стоять на своем. Все эти навыки нужно закладывать с детства, воспитывая в ребёнке правильную культуру общения.
Последите за тем, как вы сами общаетесь с другими людьми
Проанализируйте свои ошибки, попробуйте в следующий раз не ругать ребёнка за то, что он обменял новый самокат на сломанную приставку. Проговорите с ним, что иногда нужно вежливое отклонить предложение, а в каких-то случаях и вовсе отказаться от общения с человеком, явно втягивающим в неприятности.
Развивайте в ребёнке способность говорить честно и открыто, уважать пространство других людей и смело высказывать и свое мнение, и свои идеи, не прячась за мантру «а вдруг я скажу какую-то глупость, лучше промолчу». Не ругайте за ошибки, лучше вместе разберите проблемные ситуации и придумайте, как их избежать в будущем.
Не забудьте и про мусор
От экологии общения вернемся к «классической» экологии: сортировке мусора, грамотной утилизации сложной техники (от батареек до телевизоров), использованию многоразовой посуды и так далее.
Сегодня делать всё это не так уж и сложно: во многих магазинах есть пункты приема технических отходов или одежды, где-то продают товары только в экологичных упаковках, где-то предлагают сдать старую мебель, которая пойдет на производство новой.

Превратите процесс помощи природе в веселую игру. Например, посадите вместе дерево или поучаствуйте в городском субботнике. Подумайте, как снизить сверхпотребление, отнесите старые игрушки на переработку, пересядьте летом на велосипеды всей семьёй.
Кроме того, можно смотреть документальные фильмы о природе и о том, как устроена экология и что люди придумывают, чтобы помочь природе. В конце концов, кто знает — может, тот или иной фильм натолкнет вашего ребёнка на интересную мысль и через двадцать лет именно он придумает искусственное мясо, ради которого не нужно будет разводить миллионы коров? Или абсолютно экологичный автомобиль? Или совершенно безвредный самолет?
Экономить — это экологично
Самый простой способ снижать нагрузку на окружающую среду — контролировать собственное потребление. Делать это можно множеством способов: покупать более качественную одежду вместо дешёвой «одноразовой»; не менять мобильный телефон, просто потому что вышел новый; пользоваться многоразовыми упаковками вместо одноразовых и так далее.
Экономия — это еще и отличный способ научиться жить впрок. Ребёнку пригодятся азы финансовой грамотности, чтобы во взрослом возрасте не тратить всю зарплату на бессмысленные кредиты и спонтанные покупки.
Руководитель программы фонда «Финансовая грамотность» Екатерина Трушина отмечает, что экономия — это не только про деньги, но и про образ мышления.
«У нас сейчас, особенно у старшего поколения, есть еще вот эта боязнь дефицита. Не так давно не было ничего, а тут вдруг появилось всё: появились деньги, появился выбор. И это уже практически психология — если есть деньги, надо срочно их куда-то потратить, потому что завтра может не быть уже ни этих товаров, ни денег. И вот к этому надо подходить осознанно, важно воспитать в себе рациональное потребление.
Если у человека появляются «лишние» деньги и чешутся руки их куда-нибудь потратить, с этим желанием надо бороться и эти деньги убирать подальше
Лучше всего их инвестировать, вкладывать в ценные бумаги, акции, положить на депозит», — считает Трушина.

Чтобы научиться спокойному отношению к деньгам, попробуйте такой метод: вместе с ребенком составьте список того, в чем вы можете сэкономить, заодно помогая окружающей среде. А потом обсудите, что можно купить на вырученные деньги. Например, экологичные велосипеды для поездок в парк всей семьей.
Обратите внимание на последние тренды в этой сфере. Например, на магазины zero waste, где продают товары без упаковки (там и цены ниже, и нет одноразового пластика), на места для сбора старой одежды, из которой потом сошьют новую.
Делиться и вкладывать
Еще один тренд будущего — это shared economy, то есть принцип аренды того, что раньше было принято только покупать. Каршеринговые автомобили, съемное жилье, иногда даже еда — всё это сюда.
Здесь родителям придется прежде всего поработать над собой. Мы с детства привыкли к тому, что у «состоявшегося» человека обязательно должны быть своя машина и квартира. Но так ли это? Возможно, в современном мобильном мире ребенку будет проще снимать жилье, не обременяя себя ипотекой: вдруг завтра захочется переехать в другой город или другую страну?
То же и с машиной: в мегаполисе дешевле передвигаться на такси или пользоваться краткосрочной арендой, чем владеть собственным автомобилем, для которого еще нужно искать парковку, регулярно обслуживать и платить за бензин.
В «экономике совместного пользования» нет ничего плохого: просто чаще напоминайте себе, что само по себе владение какой-либо вещью, даже квартирой и машиной, не определяет уровень счастья человека. Лучше уж вкладывать деньги в себя. А заодно и планете лучше.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




