«Не надо запрещать мамам слезы». Через что проходят родители недоношенных детей

Мы в «Меле» очень любим новости о том, как врачи выхаживают детей, родившихся с минимальным весом и существенно раньше срока, — очередная такая новость о девочке весом всего 400 граммов была как раз на днях. К Всемирному дню недоношенных детей мы собрали наши тексты на тему — в поддержку родителям, которые проходят этот путь прямо сейчас.
«Каждый десятый ребенок в мире рождается недоношенным». Неонатолог Анна Левадная — о выхаживании таких детей

Недоношенный ребенок — это ребенок, который не прошел все положенные ему стадии развития в утробе, а значит, у него могут быть неразвиты легкие, сердце, у него могут быть высокие риски ДЦП и других патологий. Но врачи продолжают выхаживать таких детей, а родители продолжают верить в то, что всё будет хорошо. Педиатр, неонатолог и блогер Анна Левадная в интервью «Мелу» подтвердила — для этого у них есть все основания.
Но все-таки шансы вырасти здоровыми у недоношенных детей есть. Один из ярких примеров — самая маленькая девочка в мире, которая родилась в США с весом всего 245 граммов. В мае этого года, после нескольких месяцев выхаживания, ее выписали из стационара абсолютно здоровой. К счастью, подобных историй становится всё больше.
Читать интервью с неонатологом Анной Левадной
«Оплакать потерю своих надежд». Что чувствуют мамы недоношенных детей и как им можно помочь

Преждевременные роды — это то, что, конечно же, никто никогда не планирует. Это форс-мажор, это то, к чему не готова ни одна беременная, это повод винить себя и искать причины: где, как и почему я ошиблась, что сделала не так, почему это произошло? Психолог Вера Сафронова объясняет, как справиться с этим чувством и начать жить здесь и сейчас, с ребенком, мамой которого вы уже стали.
Первое время после родов, пока недоношенный ребенок находится вдали от близких, родители постоянно находятся во фрустрирующих ситуациях и могут испытывать много гнева как на себя, так и на медперсонал и больницу. И причиной гнева является та огромная боль, страдание и разочарование, с которыми они столкнулись.
Читать интервью с психологом Верой Сафроновой
Ребенок родился раньше срока: как маме справиться с чувством вины и тревоги

Здесь читательница «Мела» задает вполне конкретный вопрос: как маме преждевременно рожденного ребенка, у которого есть особые потребности, находить время для себя и, самое главное, не чувствовать вину из-за этого? К разговору подключается перинатальный психолог — специалист, который занимается психологией родителей новорожденных детей.
Обратитесь к себе, той «напуганной девочке», которой пришлось пройти этот непростой путь. Неужели вы действительно думаете, что это всё был ее выбор? Выбирала ли она самостоятельно этот путь для себя и своего ребенка или это стечение обстоятельств?
Читать вопрос мамы и ответ психолога
«Ну что — живой, не живой?» История мамы, пережившей преждевременные роды

Беременность у героини этого материала была идеальной, но потом случилось непредвиденное: отслойка плаценты, кровотечение, госпитализация, капельницы, преждевременные роды. В итоге дочка родилась на сроке 28 недель — на 10 недель раньше положенного. Дальше было много сложностей, но наша героиня справилась — хотя было очень-очень непросто.
Первые две недели, пока я была на антибиотиках, я просто выливала всё грудное молоко в раковину, но сцеживалась и днем и ночью — каждые три часа. По ночам было сложно, но я помню, что пролактин, ответственный за выработку молока, активен именно ночью, так что по будильнику вставала — и к станку. Где я только не сцеживалась — на парковках, на заправках, в торговых центрах.
Читать интервью мамы преждевременно рожденной девочки
«А он что, жив?» История мамы, сын которой родился на 24-й неделе беременности

Героине этого нашего текста было 24 года, и ее сын родился на 24-й неделе беременности. Это было в 2012 году — именно тогда в нашей стране приняли протокол, по которому недоношенных детей выхаживают, если они родились на сроке не ранее 22 недель. Даня, сын нашей героини, развивается не как все доношенные дети, но его семья всё равно очень счастливая. А мама Ирина ведет блог о своем материнстве — в поддержку другим родителям, оказавшимся в такой же ситуации.
Честно, я в принципе не представляла, что увижу, когда меня позвали к сыну в реанимацию. Я почему-то наивно думала, что на таком сроке там еще совсем эмбрион. А в кювезе лежал совсем маленький человечек, у него были пальчики на руках и ногах, и он весь был утыкан трубками. Я, наверное, только в тот момент и начала понимать, что произошло, и разрыдалась. А врач в реанимации мне на мои слезы: «Не плачьте, вы должны быть сильной». Как по мне, так с психологической точки зрения не стоит мамам запрещать слезы, медперсонал в большинстве своем просто боится слез, поэтому и говорит не плакать. Я эту позицию не разделяю.
Читать материал о том, какой путь прошла и проходит Ирина
Фото на обложке: Anna Jurkovska / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







